兩歲寶寶還不會(huì)說(shuō)話，首先除外聽(tīng)力和智力是否正常，然后就具備說(shuō)話的基本條件，要多和他講話，多交流，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言發(fā)育，語(yǔ)言的發(fā)育有個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，首先第一個(gè)階段就是語(yǔ)言前階段，大約經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，一般嬰兒學(xué)發(fā)音和獲得最初的語(yǔ)言、語(yǔ)義和詞匯的階段，不同種族的嬰兒語(yǔ)言，前階段規(guī)律相同，即與母語(yǔ)有關(guān)，多數(shù)嬰兒在10-14個(gè)月齡說(shuō)第一個(gè)詞語(yǔ)。
語(yǔ)言發(fā)展包括語(yǔ)音、詞意、詞匯、句子和語(yǔ)法等方面，一般孩子1-1.5歲的時(shí)候就能夠理解大約20個(gè)詞匯，并用手勢(shì)和聲音回應(yīng)成人語(yǔ)言，多數(shù)孩子一歲能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令，比如再見(jiàn)、不、好，10-14個(gè)月說(shuō)第一個(gè)詞是語(yǔ)言表達(dá)和交流的開(kāi)始，嬰幼兒開(kāi)始用象征性的手勢(shì)，如搖頭表示不，到一歲半的時(shí)候嬰兒的詞匯量增加，說(shuō)話積極性也在提高。
兩歲的時(shí)候兒童開(kāi)始構(gòu)造兩個(gè)詞的電報(bào)語(yǔ)，通常只涉及自己需要或表達(dá)當(dāng)時(shí)發(fā)生的事件，兩歲以后可以表達(dá)不同的時(shí)間范圍內(nèi)的事情，2.5-3歲復(fù)合句明顯增加，基本能夠表達(dá)日常生活中經(jīng)歷的所有事情，三歲兒童已經(jīng)基本掌握簡(jiǎn)單的語(yǔ)法以及句子的方式進(jìn)行表達(dá)，能夠開(kāi)始與人聊天，但主要是對(duì)話語(yǔ)言，回答簡(jiǎn)單的提問(wèn)較多，也有自己提問(wèn)。所以，語(yǔ)言發(fā)育是循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要家長(zhǎng)多和他講話，特別是把孩子送到孩子當(dāng)中，學(xué)的語(yǔ)言會(huì)提高很快。
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