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智力低下，簡單來說就是不夠聰明。輕的是不夠聰明，重的是智障。如果孩子智力非常低，每個(gè)人一看就能看出來。但是最關(guān)鍵的是孩子處于邊緣狀態(tài)，不容易發(fā)現(xiàn)，等到上學(xué)的時(shí)間不能上學(xué)，在學(xué)校里表現(xiàn)非常差，老師老是告狀。發(fā)現(xiàn)孩子是邊緣狀態(tài)：孩子認(rèn)知發(fā)育的階段，比如，9個(gè)月會“再見”“歡迎”，能聽懂指令。到一歲半，知道表示大小便，“要臭臭”“要尿尿”。
2歲半-3歲，逐漸會認(rèn)識顏色，紅、黃、藍(lán)。每個(gè)年齡段都有每個(gè)年齡段的發(fā)育特點(diǎn)。家長可以通過很多渠道來獲得發(fā)育順序的知識。如果是75分-80分的孩子，家長不太容易發(fā)現(xiàn)。75分的孩子即使長到十幾歲，排除上學(xué)的情況，他可以正常的下地干活，洗衣服、做飯，但是去學(xué)習(xí)東西很困難，他可以很努力，但是學(xué)不會。
最明顯的是對數(shù)字和抽象思維的理解。80分左右的孩子能去上學(xué)，但是都考倒數(shù)，家長很不理解“你怎么不寫作業(yè)”，有些家長把孩子打得特別厲害，“你不好好上學(xué)”“不學(xué)習(xí)”，后來測試是80分，他能力不夠。
所以發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園里老是被老師反映情況，或者上小學(xué)老是被老師反映“這孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)”“成績不好”，或者是經(jīng)常在學(xué)校里與其他孩子不能正常的交流，一定要認(rèn)真的對待，到正規(guī)醫(yī)院做智力測試，神經(jīng)系統(tǒng)的檢查，看孩子在發(fā)育方面有沒有問題。