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11歲的男孩的心理活動(dòng)、心理發(fā)育會(huì)達(dá)到一定階段，這個(gè)階段已經(jīng)開始具備一些抽象思維的能力，語(yǔ)言能力表達(dá)也更豐富，這時(shí)候也可以適合學(xué)習(xí)，可以開始學(xué)習(xí)雙語(yǔ)，就是兩種語(yǔ)言。在自我心理方面開始出現(xiàn)一些自我意識(shí)，對(duì)我是誰(shuí)這樣的問題開始有所思考，有所反應(yīng)。情感表達(dá)也更豐富，開始表現(xiàn)出一定的克制力，一定的調(diào)控能力。
如果這個(gè)年齡的孩子存在兒童多動(dòng)障礙或者存在抑郁、焦慮等情緒問題，在這個(gè)年齡段可能就開始表現(xiàn)出一些明顯的癥狀。這些只是一般性的特點(diǎn)，每個(gè)男孩子的發(fā)展過程在個(gè)體之間還是有一定差別的。有時(shí)候心理發(fā)育特征與同樣生理年齡的孩子可能在心理年齡上能夠相差1-2歲，在正常的孩子范圍內(nèi)也是可以出現(xiàn)的情況。
所以還是要綜合孩子的具體情況，對(duì)孩子的心理特征做出更準(zhǔn)確的評(píng)估和描述。