兩歲寶寶弱智的表現(xiàn)，臨床分輕、中、重三種程度，說(shuō)明如下：
第一、輕型的早期不容易被發(fā)現(xiàn)，在幼兒期可能有語(yǔ)言發(fā)育延遲，較復(fù)雜的語(yǔ)言表達(dá)能力困難以外，其他運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育較遲。除重復(fù)的動(dòng)作協(xié)調(diào)困難以外，其機(jī)體和神經(jīng)發(fā)育系統(tǒng)沒(méi)有明顯的異常跡象。多在上幼兒園或入學(xué)以后發(fā)現(xiàn)有學(xué)習(xí)困難，在學(xué)齡期可能出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，勉強(qiáng)可以達(dá)到小學(xué)畢業(yè)的水平，語(yǔ)言發(fā)育雖然落后，但社交用于還可以，個(gè)人生活自理還可以。到成年以后能夠參加一般的生活能力和適應(yīng)的能力，做簡(jiǎn)單的非技術(shù)性的工作還可以，但在計(jì)算讀寫(xiě)、應(yīng)用抽象思維方面可能有困難，缺乏靈活性和常依賴別人，在性格方面和其他方面要有幫助。
第二、中度的在嬰兒期語(yǔ)言和運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育明顯落后，在學(xué)齡期學(xué)習(xí)能力低下，可學(xué)會(huì)說(shuō)話，進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)。但是，不能表達(dá)較復(fù)雜的內(nèi)容，明顯小于同齡兒的玩耍、學(xué)習(xí)能力差，很少達(dá)到三年級(jí)的水平，生活自理困難，需要?jiǎng)e人的監(jiān)護(hù)。
第三、重度的在生后3-6個(gè)月就出現(xiàn)精神、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后，可伴有其他的軀體和神經(jīng)系統(tǒng)的異常，腦癱、癲癇，運(yùn)動(dòng)和語(yǔ)言能力都差。還有特殊的面容，還有生活不能自理，其他伴隨的癥狀，還有極少數(shù)是極重度的表現(xiàn)。
