智力發(fā)育遲緩的癥狀，根據(jù)孩子表現(xiàn)的程度可以分為輕度、中度、重度和極重度，說(shuō)明如下：
一、輕度的智力發(fā)育遲緩，在幼兒期可以表現(xiàn)出孩子語(yǔ)言發(fā)育落后、詞匯不豐富、理解和分析能力差、抽象思維不發(fā)達(dá)。小學(xué)后學(xué)習(xí)困難，成績(jī)經(jīng)常不及格，會(huì)留級(jí)，最終勉強(qiáng)能夠完成小學(xué)的學(xué)業(yè)。社會(huì)交往能力不足，能夠完成簡(jiǎn)單的日常生活料理。
二、中度的智力發(fā)育遲緩，孩子在幼年的時(shí)候就會(huì)明顯比正常同齡兒童語(yǔ)言發(fā)育落后，發(fā)音含混不清，能夠掌握簡(jiǎn)單日常用語(yǔ)，但是詞語(yǔ)匱乏，不能完整表達(dá)意思。學(xué)習(xí)期間明顯落后于同齡的孩子，只能完成簡(jiǎn)單的個(gè)位加減法，口語(yǔ)能力差，能夠自理吃飯、穿衣等個(gè)人生活。
三、重度的智力發(fā)育遲緩，孩子幾乎不能理解書(shū)面的語(yǔ)言以及數(shù)字，不能夠到學(xué)校正常進(jìn)行學(xué)習(xí)，個(gè)別孩子能夠完成日常的吃飯、穿衣，以及個(gè)人料理。
四、極重度的智力發(fā)育遲緩，不能夠完成各項(xiàng)生活的料理，沒(méi)有明顯的語(yǔ)言發(fā)育，經(jīng)常會(huì)非語(yǔ)言式的哭鬧、尖叫。
