兩歲半寶寶不說話，首先要除外寶寶智力和聽力是否正常，若正常，要為兒童語言發(fā)育建立良好的語言環(huán)境、生活環(huán)境、活動游戲以及成人與兒童言語交流的環(huán)境。在這樣的環(huán)境下，兒童會模仿成人的語言和詞語，在成人的鼓勵、重復與強化下，其語言就能夠得到良好的發(fā)展。做得好的家長，從新生兒出生時就開始做了，從哭聲就能辨別出孩子的要求是饑餓、疼痛，還是別的。
五個月的時候孩子能發(fā)出一些語音，不是語言，毫無意義，但是嬰兒從中得到快樂，父母認識到這一點而表示出喜悅的表情，將對嬰兒是一種莫大的鼓勵，更能夠調動嬰兒發(fā)音的積極性。一歲的時候就能說簡單的詞，叫爸、媽，兩歲的時候能有300-400個詞。語言發(fā)育是一個逐漸進展的過程，不要認為兒童不懂話、不會說話，而不和她交流，則常常會造成兒童言語發(fā)展的延遲。
反之如能注意，到多和嬰兒說話，使兒童每次感知某物體或某種動作時，聽到成人說出關于這個事物或動作的詞，在他們大腦里就會逐漸建立起關于這個事物或動作的形象，和詞之間的暫時聯(lián)系，從而促進嬰兒語言的發(fā)展，必須訓練，沒有捷徑可走。
