小孩說(shuō)話出現(xiàn)結(jié)巴的現(xiàn)象，本身比較正常，往往是因?yàn)檫x擇了模仿別人，在這個(gè)過(guò)程中如果沒(méi)有得到盡快糾正，很可能就會(huì)導(dǎo)致說(shuō)話結(jié)巴或者變得更加嚴(yán)重，可以選擇高聲歌唱，或者選擇緩慢對(duì)話，另外也可以進(jìn)入到角色扮演過(guò)程中，可以有效糾正個(gè)人的缺點(diǎn)。
兒童本來(lái)就是掌握語(yǔ)言最為關(guān)鍵的時(shí)刻，兒童比較喜歡模仿別人，如果身邊的人有結(jié)巴的情況會(huì)成為其模仿對(duì)象，所以需要用正確的方法來(lái)糾正。首先可以通過(guò)高聲歌唱，口吃的孩子在唱歌或者閱讀課文時(shí)不會(huì)口吃。
由于語(yǔ)言活動(dòng)的節(jié)奏，可以有意識(shí)和孩子一起唱歌、背課文、慢對(duì)話，通常當(dāng)孩子和家長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)讓其慢慢說(shuō)話，尤其是第一句話，甚至是第一個(gè)詞，應(yīng)該耐心聽，別打斷孩子。節(jié)奏訓(xùn)練法，當(dāng)孩子再說(shuō)一句話時(shí)經(jīng)常性無(wú)法說(shuō)出完整的話，可以幫著打個(gè)拍子，用音樂(lè)節(jié)奏、伴奏來(lái)練習(xí)。
