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    構(gòu)音障礙和語(yǔ)言發(fā)育遲緩是一回事嗎
    
            
    
                 2023-08-01 14:50播放 : 

                
    
                    
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    構(gòu)音障礙和語(yǔ)言發(fā)育遲緩是兩個(gè)截然不同的概念，并且病因、病變部位也不一樣，具體如下：
    1、語(yǔ)言發(fā)育遲緩：屬于大腦高級(jí)皮層功能，即語(yǔ)言功能發(fā)育不好，導(dǎo)致在語(yǔ)言形成過(guò)程出現(xiàn)問(wèn)題；
    2、構(gòu)音障礙：在構(gòu)音障礙發(fā)生之前患者語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程正常，有正常的語(yǔ)言產(chǎn)生、語(yǔ)言理解等能力，是因?yàn)槟承┘膊”热缒X梗塞影響聲音產(chǎn)生肌肉的無(wú)力、運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致聲音含糊。
    
                        
    
                    
    
                
    


                
    
                    
    
                        
    
                            
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    構(gòu)音障礙怎么治療
    
    
    "發(fā)音障礙的治療分康復(fù)訓(xùn)練治療以及霧化理療，對(duì)于部分情況可以考慮手術(shù)治療，這三方面治療當(dāng)中非常重要的是康復(fù)訓(xùn)練治療，包括發(fā)音、休息治療。由于聲帶炎癥或手術(shù)后引起的充血、腫脹，在這個(gè)階段應(yīng)該少說(shuō)話、不說(shuō)話，讓聲帶休息，這樣才利于炎癥的消退，然后再進(jìn)行發(fā)音矯治，對(duì)喉肌功能過(guò)強(qiáng)者可以使喉肌放松與音調(diào)降低，進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練治療。對(duì)于喉肌功能過(guò)弱的要練習(xí)屏氣動(dòng)作，使聲帶緊閉、胸腔固定，同時(shí)發(fā)音反復(fù)練習(xí)有助于增強(qiáng)聲帶的張力。因?yàn)檫\(yùn)氣方法不當(dāng)可能會(huì)導(dǎo)致發(fā)音效果不好，因此在訓(xùn)練時(shí)要注意適當(dāng)?shù)男厥胶粑臑樾馗故交旌鲜胶粑?，控制呼氣的能力，讓呼氣變得慢而均勻，呼氣的期限延長(zhǎng)。霧化理療可以適當(dāng)用激素和抗生素類藥物，有利于炎癥的消退。對(duì)于部分存在息肉或結(jié)節(jié)的患者可以考慮酌情進(jìn)行手術(shù)治療，通過(guò)以上分析可知，對(duì)構(gòu)音障礙的治療需要在專科醫(yī)師和康復(fù)醫(yī)師的指導(dǎo)下進(jìn)行。"
    
    
    
        
    

                                
                


            
        
    
            
    
                
              語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)02:29''
            
    
        
    
        
    
    
    
    
    
        
    朱鳳磊│解放軍總醫(yī)院第七醫(yī)學(xué)中心
    
        
    2020/04/07收聽(tīng)(77104)
    
    
    

    

    
    
        
    
        
        
    
        
    
    
    













    
    
    構(gòu)音障礙表現(xiàn)包括什么
    
    
    構(gòu)音障礙主要是發(fā)音器官有關(guān)的肌肉，或者神經(jīng)因?yàn)榧膊《鴮?dǎo)致了言語(yǔ)障礙。根據(jù)損傷部位的不同，它的發(fā)音表現(xiàn)也不一樣，比如球麻痹因?yàn)檠屎聿康募∪夂吐晭в新楸?，所以說(shuō)話往往鼻音很重、聲音嘶啞而且說(shuō)話的聲音比較慢，有一些音可能發(fā)音不是很清晰。如果是基底節(jié)區(qū)的病變，它是上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的損害，會(huì)導(dǎo)致口唇還有舌部的肌張力增高，甚至有可能會(huì)出現(xiàn)震顫導(dǎo)致聲帶不能張開(kāi)，所以說(shuō)話的聲音是緩慢而且含糊的，音調(diào)很低，有可能會(huì)出現(xiàn)言語(yǔ)的斷續(xù)或者像口吃一樣的重復(fù)語(yǔ)言，這種情況容易見(jiàn)于帕金森病。還有小腦的病變因?yàn)閷?dǎo)致發(fā)音，和構(gòu)音器官的肌肉不協(xié)調(diào)表現(xiàn)為拉長(zhǎng)音像吟詩(shī)樣的語(yǔ)言，還有可能會(huì)有爆破音。還有比如喉返神經(jīng)麻痹可以表現(xiàn)為聲音嘶啞，如果是舌下神經(jīng)病變會(huì)引起舌肌運(yùn)動(dòng)障礙，表現(xiàn)為舌音不清、言語(yǔ)含糊。
    
    
    
        
    

                                
                


            
        
    
            
    
                
              語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)01:27''
            
    
        
    
        
    
    
    
    
    
        
    瞿萍│安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院
    
        
    2019/08/30收聽(tīng)(46176)
    
    
    

    


    
    
    小孩構(gòu)音障礙怎么訓(xùn)練
    
    
    "兒童構(gòu)音障礙的訓(xùn)練包括以下幾個(gè)方面，構(gòu)音訓(xùn)練多數(shù)發(fā)生錯(cuò)誤的兒童意識(shí)不到自己的發(fā)音問(wèn)題。治療初期需夸大兒童錯(cuò)誤發(fā)音，讓兒童通過(guò)聽(tīng)錄音，辨別自己發(fā)音與正確發(fā)音的差異。當(dāng)兒童能完全辨別出，意識(shí)到自己的發(fā)音錯(cuò)誤時(shí)方可進(jìn)行治療，具體如下：一、因素水平的治療，首先幫助兒童識(shí)別認(rèn)識(shí)正確發(fā)音，目標(biāo)音的口型以及其特征，然后進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練，讓兒童比較自己的目標(biāo)音和正常目標(biāo)音之間的差別。二、音階水平的治療，指強(qiáng)化目標(biāo)音，即將目標(biāo)音與它的元音，或者輔音組成無(wú)意義的音節(jié)。鞏固目標(biāo)音，只有完全正確發(fā)出目標(biāo)音后才可以延順至下一組水平的治療。三、單詞水平的治療，掌握目標(biāo)單詞后，要根據(jù)目標(biāo)音加入有意義的單詞開(kāi)始、中間或結(jié)尾，注意選擇兒童熟悉的、生活常用的、符合兒童認(rèn)知水平的單詞。同時(shí)可采用與單詞相對(duì)應(yīng)的圖片，使兒童易于記憶，又增加趣味性。對(duì)句子水平的治療，老師可以選擇兒童的句子，采用放慢說(shuō)話速度，重復(fù)說(shuō)、模仿說(shuō)、與兒童一起說(shuō)等方式。在重復(fù)說(shuō)時(shí)兒童必須跟隨老師說(shuō)話的音調(diào)、強(qiáng)度和節(jié)奏，治療過(guò)程中老師還可以有意在說(shuō)話時(shí)發(fā)出兒童以為不正確的發(fā)音，訓(xùn)練兒童發(fā)現(xiàn)差異并進(jìn)行矯治、糾正，自行的糾正。四、口功的訓(xùn)練，口腔的功能訓(xùn)練可影響兒童發(fā)音的清楚度，臨床上對(duì)于語(yǔ)音問(wèn)題同時(shí)還存在著口腔運(yùn)動(dòng)功能問(wèn)題。開(kāi)始進(jìn)行口腔功能訓(xùn)練，采取每天按壓和輕柔快速的盤(pán)及兒童的面頰、下頜、唇部，或者硬腭中間用牙刷和硬棒在口腔刺激口腔內(nèi)的舌、牙、黏膜和硬腭，增加對(duì)食物質(zhì)地的方法，增加口腔本體感、實(shí)體感。"
    
    
    
        
    

                                
                


            
        
    
            
    
                
              語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)03:07''
            
    
        
    
        
    
    
    
    
    
        
    孫玲娣│哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院
    
        
    2020/10/19收聽(tīng)(10522)
    
    
    

    












    
    
    兒童構(gòu)音障礙有哪些類型
    
    
    構(gòu)音障礙是一種影響口腔肌肉控制和語(yǔ)音產(chǎn)生的語(yǔ)言障礙，以下是一些常見(jiàn)的構(gòu)音障礙類型：1、替代音障礙：孩子用錯(cuò)誤的音素替代目標(biāo)音，例如用/t/代替/s/，用/w/代...
    
    
    
        
    任永平│重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院
    
        
    2023/08/17閱讀(2353)
    
    
    

    






    
    
    什么原因會(huì)導(dǎo)致兒童構(gòu)音障礙
    
    
    兒童構(gòu)音障礙是一種常見(jiàn)的語(yǔ)言發(fā)育障礙，影響了他們的語(yǔ)音表達(dá)和溝通能力。了解兒童構(gòu)音障礙的成因?qū)τ谠缙诟深A(yù)和治療至關(guān)重要，具體如下：一、器質(zhì)性原因：器質(zhì)性因素是兒...
    
    
    
        
    任永平│重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院
    
        
    2023/09/11閱讀(2273)
    
    
    

    


    
    
    什么原因會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)構(gòu)音障礙
    
    
    構(gòu)音障礙是指語(yǔ)音發(fā)展的異常，導(dǎo)致孩子在發(fā)音時(shí)出現(xiàn)困難或錯(cuò)誤。以下是一些可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)構(gòu)音障礙的原因：1、肌肉控制問(wèn)題：一些孩子可能面臨肌肉控制問(wèn)題，包括口腔和...
    
    
    
        
    任永平│重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院
    
        
    2023/08/13閱讀(1529)
    
    
    

    


    
    
    構(gòu)音障礙的訓(xùn)練一般要多久才會(huì)好
    
    
    "構(gòu)音障礙指支配咽喉部肌肉的神經(jīng)受到損傷而導(dǎo)致的癥狀，最常見(jiàn)的構(gòu)音障礙的原因腦梗有關(guān)系。腦梗死要看梗死的面積，還有梗死的次數(shù)。如果是首次發(fā)現(xiàn)的構(gòu)音障礙，程度并不是很重，梗死的面積也不是非常大。經(jīng)過(guò)康復(fù)鍛煉，大約在兩周之內(nèi)就可以有明顯進(jìn)步。在一個(gè)月之內(nèi)是康復(fù)的黃金期，而且恢復(fù)比較迅速，一般在三個(gè)月之內(nèi)都可以很有效的恢復(fù)。如果過(guò)了三個(gè)月還遺留有一定的構(gòu)音不清，需要繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉。國(guó)際上做過(guò)一些研究，在兩年之內(nèi)，這些構(gòu)音障礙都可以得到進(jìn)一步的好轉(zhuǎn)。當(dāng)然，一定要預(yù)防腦梗再?gòu)?fù)發(fā)，一定要預(yù)防再出現(xiàn)的病因才可以。構(gòu)音障礙訓(xùn)練適用于功能性構(gòu)音障礙和部分器質(zhì)性構(gòu)音障礙，按程度可分為重度障礙者、中度障礙者、輕度障礙者三種情況。重度障礙者做呼吸訓(xùn)練、下頜訓(xùn)練、舌訓(xùn)練、唇訓(xùn)練、軟腭訓(xùn)練、簡(jiǎn)單的發(fā)音訓(xùn)練、交流輔助系統(tǒng)的應(yīng)用。中度障礙者做呼吸訓(xùn)練、舌訓(xùn)練、唇訓(xùn)練、軟腭訓(xùn)練、發(fā)音訓(xùn)練。輕度障礙者進(jìn)行語(yǔ)調(diào)練習(xí)、會(huì)話練習(xí)。"
    
    
    
        
    

                                
                


            
        
    
            
    
                
              語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)01:28''
            
    
        
    
        
    
    
    
    
    
        
    李穎│首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安貞醫(yī)院
    
        
    2020/05/11收聽(tīng)(44964)
    
    
    

    






    
            
    
                    
    
    
    
    
    
                
                
        
    
    

    



 

    
	
    
		
    
			
			
    
				 
				
    
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