深圳市寶安區(qū)中醫(yī)院
小兒康復科
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多動癥藥物治療非常重要，在學習關鍵期，建議用藥治療。治療藥物包括興奮劑和多巴胺能受體調節(jié)劑。以上藥物均屬于處方用藥，必須遵從醫(yī)囑個體化用藥，從小劑量開始，逐漸滴定至有效治療濃度，用藥過程中需評價治療效果，密切關注藥物不良反應。研究表明多動癥患兒發(fā)生原因為多巴胺遞質分泌減少或多巴胺受體功能減弱，多巴胺受體調節(jié)劑對注意力、執(zhí)行能力、控制能力均有作用。
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"小兒多動癥又稱注意缺陷多動障礙，是一種常見的慢性兒童神經(jīng)行為障礙，對兒童的日常生活、學習帶來很大影響，小兒多動癥的核心癥狀包括注意缺陷、多動和沖動，可能對兒童的日常生活、學習產(chǎn)生明顯的功能缺陷，如學習困難、情緒問題、人際關系差等，該疾病多在兒童期發(fā)病，但青春期仍可表現(xiàn)癥狀，小兒多動癥的患者患病率為3％-5％，男孩多于女孩，男孩和女孩的比例為4-9:1。"
吳志全│石家莊市婦幼保健院
2018/03/01收聽(14052)
"目前對于小兒多動癥正式的說法叫注意缺陷、多動障礙，實際上也就包括了臨床上的常見的表現(xiàn)，注意不集中，表現(xiàn)的是好動。這一類孩子明顯表現(xiàn)在上課的時候，不能夠像其他的孩子一樣集中注意力去認真的聽老師講課，而是自己玩自己的或者是找同學講話，或者是逗弄其他的同學，影響到了其他的同學。有一句俗話說，好像板凳上面有釘子似的，坐不住。像這一類孩子常常會因為影響到了其他的孩子，因為他擾亂了課堂紀律這樣的原因，老師就會要求家長到醫(yī)院來就診。\r"
湯珺│武漢市精神衛(wèi)生中心
2017/09/15收聽(12236)
小兒多動癥醫(yī)學上稱為注意缺陷多動障礙，是兒童期最常見的心理行為性疾病，主要特點是注意力不集中、... 黃慧桃│深圳市寶安區(qū)中醫(yī)院 2023/03/21播放(91806)
小兒多動癥醫(yī)學上稱為注意缺陷多動障礙，是兒童期最常見的心理行為性疾病，主要特點是注意力不集中、...
黃慧桃│深圳市寶安區(qū)中醫(yī)院
2023/03/21播放(91806)
小兒多動癥又稱腦功能輕微異常，常見于學齡兒童，發(fā)病率在5%左右。主要癥狀表現(xiàn)為思想不集中、小動... 殷俊德│海南醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院 2023/10/07播放(55360)
小兒多動癥又稱腦功能輕微異常，常見于學齡兒童，發(fā)病率在5%左右。主要癥狀表現(xiàn)為思想不集中、小動...
殷俊德│海南醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院
2023/10/07播放(55360)
小兒多動癥的患兒智力正?；蚧菊＃珜W習、行為及情緒方面有缺陷，主要表現(xiàn)為注意力不集中、不正... 廖軍芳│江門市五邑中醫(yī)院 2023/02/21播放(94380)
小兒多動癥的患兒智力正?；蚧菊＃珜W習、行為及情緒方面有缺陷，主要表現(xiàn)為注意力不集中、不正...
廖軍芳│江門市五邑中醫(yī)院
2023/02/21播放(94380)
小兒多動癥在臨床又稱注意缺陷多動障礙，英文名稱叫做ADHD，是一種常見的慢性神經(jīng)發(fā)育障礙，往往... 江佩芳│浙江大學醫(yī)學院附屬兒童醫(yī)院 2023/04/02播放(66026)
小兒多動癥在臨床又稱注意缺陷多動障礙，英文名稱叫做ADHD，是一種常見的慢性神經(jīng)發(fā)育障礙，往往...
江佩芳│浙江大學醫(yī)學院附屬兒童醫(yī)院
2023/04/02播放(66026)
孩子在用藥方面，通常具有以下幾個特點：1、孩子用藥根據(jù)年齡和體重不同，用藥劑量各... 肖娟│北京協(xié)和醫(yī)院 2023/10/26播放(98282)
孩子在用藥方面，通常具有以下幾個特點：
1、孩子用藥根據(jù)年齡和體重不同，用藥劑量各...
肖娟│北京協(xié)和醫(yī)院
2023/10/26播放(98282)
"小兒多動癥的危害：首先孩子多動，不能安定。不能安坐學習東西，對他后期的學習會形成很大的障礙。注意力分散，在學習過程中，任何的響動都會將他的注意力牽走，學習會有很大的阻力。上學時間，其他孩子都在安坐、聽課、寫作業(yè)，學習東西，他到處走動。對家庭的危害，多動癥的孩子一刻不停，家長看護非常困難。孩子不避危險，看見汽車不知道去躲，爬墻頭不避高低，甚至有的家長為了避免出現(xiàn)危險，用繩子拴著，用鐵籠子關著，給家庭造成非常沉重的負擔。"
趙鵬舉│鄭州大學第五附屬醫(yī)院
2018/04/20收聽(14232)
孩子如果確診多動癥，在不同的年齡段治療的原則是有所不同的：1、在學齡前一般采用行... 苗萍│鄭州人民醫(yī)院 2023/06/21播放(55426)
孩子如果確診多動癥，在不同的年齡段治療的原則是有所不同的：
1、在學齡前一般采用行...
苗萍│鄭州人民醫(yī)院
2023/06/21播放(55426)
"小兒多動癥主要癥狀就是過度的活動，注意力不集中，丟三落四，學習困難。另外，還有一些孩子會伴有對抗障礙、品行障礙、焦慮障礙和學習困難癥等。同時，這些孩子大多數(shù)都情緒不穩(wěn)定，容易沖動，功利性比較強。但是，每個孩子的病情又具體都是不同的，比如有的孩子是很文靜的，他可以很安靜的讀書，很安靜的看電視、打游戲。但是，如果要是在做作業(yè)或者是學習功課上，他就有很大的困難。所以，它的表現(xiàn)形式并不都一樣，具體要到醫(yī)院來就診，比較合適。"
李霽│中國中醫(yī)科學院廣安門醫(yī)院
2018/01/23收聽(39996)
"多動癥是以大腦神經(jīng)遞質變化為特點的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，大量的研究實驗和臨床實踐證實藥物治療是最佳選擇，合并行為治療更好。多動癥的防治指南推薦中樞興奮劑哌甲酯和中樞去甲腎上腺素再攝取抑制劑托莫西汀為主要治療藥物。單純的多動癥只占臨床患兒的1\/3，大部分共合并其他的精神障礙，主要是要合并非藥物治療，包括認知行為的治療、家庭治療、學校的教育，還有感覺綜合治療、腦電生物反饋治療，對多動癥也有一定的治療作用，要采取藥物和非藥物治療相聯(lián)合的方法共同治療。"
張麗亞│寧波市婦女兒童醫(yī)院
2018/07/24收聽(18810)
"小兒多動癥是小兒時期常見的一種心理行為疾病，多動癥的藥物治療非常重要，在學習的關鍵期，建議用藥治療。治療藥物主要包括興奮劑和多巴胺受體調節(jié)劑，以上的藥物均屬于處方用藥，必須遵從醫(yī)囑個體化用藥。常用的藥物名稱是哌甲酯、托莫西汀，要從小劑量開始，逐漸提高到有效治療濃度，用藥的過程中需要評價治療效果，密切關注藥物的不良反應。多動癥的患兒是因為多巴胺的遞質分泌減少，或者多巴胺受體功能減弱，多巴胺受體調節(jié)劑對注意力、執(zhí)行能力、控制能力均有作用，同時還需要結合心理的治療。"
李保華│阿勒泰地區(qū)人民醫(yī)院
2019/08/16收聽(84192)
"小兒多動癥也叫注意力缺陷多動癥，是指智力基本正常的孩子表現(xiàn)出與年齡不相稱的注意力不集中，不分場合的過度活動，情緒沖動，并可有認知障礙和學習困難的一組癥候群。孩子一般表現(xiàn)主要以動作過多、容易沖動和注意力不集中為主，具體如下：1、孩子活動過多，大多數(shù)的孩子多動在幼兒和學齡前期才引起家長的注意，但有的出現(xiàn)的比較早，在幼兒的時期可能表現(xiàn)為睡眠不安、喂養(yǎng)困難，到了學齡前期癥狀比較明顯，表現(xiàn)為多動、不聽大人的指揮、常惹人生氣、入學后在課堂上不遵守紀律、在課桌上鉆來鉆去、在家里坐下來很難完成作業(yè)；2、注意力不集中，患兒主動注意功能明顯減弱，對無關的刺激會給予過分的注意；3、情緒不穩(wěn)，沖動任性，該患兒缺乏克制力，容易激惹，對于愉快或不愉快的刺激常出現(xiàn)過度興奮或異常憤怒的反應；4、學習困難，多數(shù)的多動癥孩子智力正?；蚪咏?，但是因為多動或注意力不集中，給學習帶來了一定的困難；5、其他的表現(xiàn)，不少的孩子合并抽動癥，還可以出現(xiàn)某些行為問題，認知功能障礙等。"
周小鳳│首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院
2020/06/04收聽(35380)
"小兒多動癥一般臨床表現(xiàn)主要以注意力不集中、注意持續(xù)時間短暫、活動過多、情緒沖動為主，可以造成孩子出現(xiàn)學習困難和人際關系不良。典型的表現(xiàn)注意缺陷，是最主要的癥狀。主要表現(xiàn)為注意遲緩、短暫，比如孩子在聽課或者做作業(yè)時經(jīng)常聽不清楚，以致作業(yè)出現(xiàn)遺漏、解釋錯誤。另外，他們對各種外界刺激都有反應，但不能過濾無關的刺激，生活中不注意細節(jié)，常常丟三落四。孩子經(jīng)?；顒舆^多，情緒行為沖動，常常不能安靜，小動作比較多，難以從事安靜的活動，常以不分場合的到處奔跑、喧鬧、玩耍，孩子情緒沖動活動過多。另外，他的情緒沖動可表現(xiàn)為做事僅憑興趣，缺乏思考，別人講話時不斷插言，老是問題還沒說完就這樣迫不及待的搶先回答。喜歡招惹別人，不顧及后果，為此常與別人發(fā)生爭斗，不能耐心的排隊等待，情緒不穩(wěn)定容易過度的興奮。如果受到挫折情緒多了，出現(xiàn)反抗和攻擊性的行為。如果提到要求必須立刻滿足，否則就哭鬧、發(fā)脾氣。另外，明顯出現(xiàn)學習困難，由于孩子注意力不集中，影響了其他聽課質量，完成作業(yè)速度和質量明顯下降，導致孩子的學習成績達不到正常的智力相符的水平。孩子的神經(jīng)發(fā)育有異常的表現(xiàn)，孩子在精細動作協(xié)調運動方面，比如系鞋帶左右分辨這些精細的動作出現(xiàn)了困難。"
2020/06/25收聽(82192)
一般來說，引起兒童發(fā)生多動癥的原因，主要包括以下幾種因素：首先，是由于先天的遺傳因素引起，如果兒童的父親或者母親患有多動癥，兒童往往由于遺傳的因素，也會出現(xiàn)多動癥。其次，由于兒童的大腦發(fā)育不完善引起，如果兒童大腦有額葉的發(fā)育不成熟，從而會引起多動癥發(fā)生率的大大增加。此外，如果兒童有鉛中毒以及鋅缺乏等等，這些因素也會引起多動癥發(fā)生的概率增加。所以，兒童多動癥發(fā)生的原因比較綜合。
司振陽│南京市中醫(yī)院
2020/03/20收聽(78414)
小兒多動癥預后與疾病嚴重程度、是否合并疾病、是否合并嚴重功能損傷、智商及情緒有關： 黃慧桃│深圳市寶安區(qū)中醫(yī)院 2023/11/12播放(84542)
小兒多動癥預后與疾病嚴重程度、是否合并疾病、是否合并嚴重功能損傷、智商及情緒有關：
2023/11/12播放(84542)
"小兒多動癥是嬰幼兒時期易興奮、多哭鬧、睡眠差、喂養(yǎng)比較困難、不容易養(yǎng)成大小便的習慣，隨年齡的增長，除活動增多外，有動作不協(xié)調，精細動作如穿針、扣扣、使用剪刀等有困難，注意力不集中，或集中的時間很短，行為無目的性，情緒易沖動而缺乏控制能力，上課不守紀律，學習成績低下，患兒因注意力不集中，聽覺分辨力差和語言表達能力差，學習的能力較一般人低，臨床癥狀為學齡兒童較為突出，上課時話多，小動作多，容易激動，好與人爭吵，行為目的不明確，如拿人東西，有時不避危險，在集體活動中不合群，在家長面前倔強不聽話、冒失、無禮貌，有些患兒采取回避困難的態(tài)度，變的被動、退縮，隨年齡的增長，不少兒童出現(xiàn)學習困難，部分多動癥患兒存在知覺活動障礙，如臨摹涂畫時，往往分不清主體和背景的關系，不能分析圖形的組合，也不能將圖形中各部分綜合成一整體，有些多動癥患兒將6讀成9，或把D讀成B，甚至分不清左與右，前者的改變屬于綜合分析障礙，后者屬于空間定位障礙，還有拼音、書寫或語言表達方面的困難，多動癥患兒未經(jīng)認真思考就回答，認識欠完整也是造成學習困難的原因之一。"
2018/03/01收聽(24084)
"寶寶發(fā)生多動癥的時候，通常表現(xiàn)為學習、工作或者其他活動中常常不注意細節(jié)，容易出現(xiàn)粗心所導致的錯誤。在學習或者游戲、活動時，常常難以保持注意力，注意力不集中，往往不能按照指示完成作業(yè)、家庭日常家務或者工作；不喜歡、不愿意從事需要精力持久的事情；常常丟三落四，手腳動個不?；蛘咴谧簧吓砼とィ诮淌一蛘咂渌笞玫膱龊铣３Ｉ米噪x開座位。常常在不適當?shù)膱龊线^分奔來奔去、爬上爬下；往往不能安靜的游戲或者參加其他的活動；常常一刻不停的活動，好像有個發(fā)動機在驅動。話多，常常搶別人的話，不能耐心排隊等待著輪換上場，也常常打斷或者干擾別人的活動。"
2018/09/20收聽(47974)
"兒童多動癥的表現(xiàn)？兒童多動癥的全稱是多動注意缺陷綜合征，這種疾病的表現(xiàn)還是比較復雜的。不同年齡段的兒童或者所處的環(huán)境和他接觸周圍人的身份不同，具體表現(xiàn)都會有一定的不同，但概括起來講，其核心的表現(xiàn)是以下幾點：1、活動過度，多動結合這個病名，像患者表現(xiàn)為過分的活躍，特別是在聽課這樣需要限制活動的場合下也控制不住地出現(xiàn)一些動作，這是比較有典型意義的。2、注意集中困難，注意力不夠集中，很容易分散，很難達到必要長時間的程度去完成一項工作或者游戲。3、多動癥患者也常見一些情緒不穩(wěn)定，有些行為有一定的沖動性，還會導致患者存在一些學習上的困難。因此上述幾點是小兒多動癥的基本表現(xiàn)。"
張衛(wèi)華│北京大學第六醫(yī)院
2020/05/06收聽(86078)
多動癥全名是輕微腦功能障礙，也就是注意力缺陷綜合征。多動癥患兒常有注意力不集中，如聽覺注意力、... 梁芙蓉│北京大學第一醫(yī)院 2023/06/30播放(50110)
多動癥全名是輕微腦功能障礙，也就是注意力缺陷綜合征。多動癥患兒常有注意力不集中，如聽覺注意力、...
梁芙蓉│北京大學第一醫(yī)院
2023/06/30播放(50110)
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