兒童孤獨(dú)癥往往有各種病因，孤獨(dú)癥雖然表現(xiàn)都相同，交流不好、語(yǔ)言不好、認(rèn)知水平不好，但是每個(gè)孤獨(dú)癥都有其自己的病因。通過(guò)醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，有400多種病能夠引起孤獨(dú)癥。所以發(fā)現(xiàn)孩子患有孤獨(dú)癥的時(shí)候，可進(jìn)行以下治療：1、要檢查病因，比如代謝性疾病、內(nèi)分泌疾病，這些都會(huì)影響腦功能。所以要先看能不能查出病因，針對(duì)病因來(lái)治療。2、要針對(duì)孩子的腦功能進(jìn)行治療，腦功能障礙、腦部發(fā)育不好或者腦部結(jié)構(gòu)不好，就針對(duì)孩子大腦的功能和結(jié)構(gòu)進(jìn)行治療；3、要做功能的訓(xùn)練，即能力的訓(xùn)練，每個(gè)孩子不管用藥或者不用藥，都必須要做交流功能訓(xùn)練。因?yàn)楹⒆踊甲蚤]癥最主要就是不交流，就必須要把其交流功能訓(xùn)練出來(lái)，必須是人與人之間互動(dòng)交流，無(wú)法通過(guò)服藥而鍛煉交流功能，即使出來(lái)，也會(huì)逐漸消退。所以就必須要訓(xùn)練交流功能，從很簡(jiǎn)單的各種指令，即能否應(yīng)答，能否參照大人的意思做事情，再后是孩子能否與家長(zhǎng)進(jìn)行分享，看到令其驚訝、驚喜的事情，如果能夠與家長(zhǎng)分享，這些就是交流功能。將基礎(chǔ)的交流功能訓(xùn)練出來(lái)以后，就可以訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言和認(rèn)知，通過(guò)將這些功能訓(xùn)練起來(lái)以后，就逐漸達(dá)到孩子功能的改善。
