自閉癥兒童因?yàn)樗慕涣鞫嗍且宰晕覟橹行?，所以首先要對這些孩子有包容、接納的態(tài)度，才能談交流。交流的時候，我們就著患兒的興趣點(diǎn)互動，可以借助圖片和照片向這些孩子傳遞信息。孤獨(dú)癥兒童的家長在開展家庭訓(xùn)練的時候，首先要理解這些孩子的核心問題，他們的核心問題是社會性障礙，發(fā)展這些孤獨(dú)癥孩子的社會適應(yīng)能力，始終是孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練的核心目標(biāo)。所有的家庭訓(xùn)練都要圍繞提高患兒的社會性進(jìn)行，訓(xùn)練時要圍繞日常生活事件進(jìn)行，我們多在人和情感方面靠一靠，針對孩子感興趣的事互動，包括一些豐富情節(jié)，把他叫名字的一些反應(yīng)、目光對視、語言訓(xùn)練等綜合起來，可能會達(dá)到非常理想的效果。
