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兒童強(qiáng)迫癥與成年強(qiáng)迫癥大部分相同，均表現(xiàn)為強(qiáng)迫性行為、強(qiáng)迫性思維，兒童多見(jiàn)強(qiáng)迫行為偏多。因?yàn)閮和季S方式和思維能力沒(méi)有成人發(fā)達(dá)，所以在思維表述、思維形成方式上不似成人固定。其行為表現(xiàn)多見(jiàn)成人化，比如大齡兒童的強(qiáng)迫行為是反復(fù)清洗、反復(fù)檢查、反復(fù)核實(shí)，或者桌椅、日常用品要完整按照自己要求仔細(xì)擺放，此類(lèi)均與成人基本相近。強(qiáng)迫癥中比較特殊的行為，類(lèi)似于摳手皮、咬手指甲、拔頭發(fā)在兒童期比較多見(jiàn)。

如果家長(zhǎng)覺(jué)得小孩在個(gè)性方面過(guò)于追求完美，平時(shí)在此類(lèi)問(wèn)題較糾結(jié)，繼續(xù)注意以下兩點(diǎn)：

1、需仔細(xì)觀察小孩行為，包括頭發(fā)問(wèn)題，女孩拔頭發(fā)、咬指甲等。指甲體現(xiàn)較明顯，較多小孩幾乎不用指甲鉗，但指甲光禿禿，此時(shí)需要關(guān)注；

2、大拇指或者食指比較方便咬手皮，可見(jiàn)小孩剝手皮。

若可及早發(fā)現(xiàn)此類(lèi)問(wèn)題，即可較好控制兒童強(qiáng)迫癥。家長(zhǎng)在日常生活中，需關(guān)注小孩行為舉止變化，如頭發(fā)異常減少、拔頭發(fā)、指甲平時(shí)不用剪自己咬掉、咬手皮等，較多小孩咬手指頭可將指皮咬破，甚至咬得光禿、疤上結(jié)疤。此時(shí)比較嚴(yán)重，需注意是否有強(qiáng)迫問(wèn)題，盡早發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行針對(duì)性干預(yù)。