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    兒童孤獨(dú)癥譜系障礙能治愈嗎
    
            
    
                 2023-03-10 08:34播放 : 

                
    
                    
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    經(jīng)過(guò)科學(xué)康復(fù)可以正常學(xué)習(xí)、生活、工作，從社會(huì)認(rèn)知以及個(gè)人發(fā)展角度而言，兒童孤獨(dú)癥可以治好。兒童孤獨(dú)癥譜系障礙又稱為孤獨(dú)癥或自閉癥，主要臨床表現(xiàn)是社會(huì)交流交往障礙和興趣狹窄、刻板行為，兒童孤獨(dú)癥譜系障礙是一種嚴(yán)重神經(jīng)發(fā)育障礙，該疾病會(huì)隨年齡增長(zhǎng)，逐漸表現(xiàn)出許多癥狀。
    研究表明，三歲以內(nèi)孤獨(dú)癥兒童早期發(fā)現(xiàn)，早期經(jīng)過(guò)系統(tǒng)、科學(xué)、綜合康復(fù)治療，70%可以達(dá)到或接近正常水平。但是超過(guò)三歲，六歲以內(nèi)兒童，經(jīng)過(guò)正確治療只有30%可以達(dá)到或接近正常水平。早期診斷、早期干預(yù)能夠改善預(yù)后，可以進(jìn)入普通幼兒園或小學(xué)學(xué)習(xí)，年齡較大的甚至可以考上大學(xué)。
    
                        
    
                    
    
                
    


                
    
                    
    
                        
    
                            
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    兒童孤獨(dú)癥譜系障礙能治愈嗎
    
    
    "兒童孤獨(dú)癥譜系障礙不能治愈，其中有2\/3預(yù)后較差，成年后無(wú)法獨(dú)立生活，需要終身養(yǎng)護(hù)。影響預(yù)后的因素主要包括智商，5歲前有無(wú)交流性的語(yǔ)言，長(zhǎng)期堅(jiān)持教育訓(xùn)練者預(yù)后也相對(duì)較好。因?yàn)樵摬儆诼缘倪^(guò)程，預(yù)后較差，因此早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)非常重要，并要注重綜合治療。綜合治療包括醫(yī)學(xué)方面的治療干預(yù)、教育訓(xùn)練、行為治療、家庭治療的計(jì)劃和社會(huì)心理支持系統(tǒng)的幫助，都非常重要。具體如下：一、醫(yī)學(xué)方面的治療干預(yù)，目前無(wú)特效藥可以治愈孤獨(dú)癥。但長(zhǎng)期使有可能改善部分患兒的癥狀，有藥物的應(yīng)用要根據(jù)醫(yī)生的醫(yī)囑執(zhí)行。二、教育訓(xùn)練，孩子在語(yǔ)言、認(rèn)知、交流、交往、生活自理等方面存在很多缺陷，因此必須加強(qiáng)教育訓(xùn)練，以促進(jìn)患兒上述能力的發(fā)展。因不同患兒缺陷程度不同，因此必須強(qiáng)調(diào)個(gè)性化的教育訓(xùn)練，根據(jù)自己患兒的具體情況進(jìn)行訓(xùn)練。三、行為的治療，這樣的患兒常存在許多不適應(yīng)性的行為，比如嚴(yán)重的偏食、自傷的習(xí)慣。因此需要選擇合理的行為矯正方法，加強(qiáng)行為方面的矯正，以改善患兒的不適應(yīng)行為。四、家庭治療的計(jì)劃，主要包括對(duì)患兒的父、母親進(jìn)行咨詢和指導(dǎo)，使家長(zhǎng)了解該障礙，了解孩子發(fā)育的特點(diǎn)并掌握照顧、教育訓(xùn)練患兒及矯正患兒不適應(yīng)行為的基本方法。五、社會(huì)心理支持系統(tǒng)，因?yàn)轭A(yù)后較差，很多患兒的父母處于憤怒、痛苦、絕望、孤獨(dú)之中，這種心態(tài)無(wú)疑對(duì)患兒及家長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生很多不利影響。因此建立一定的社會(huì)心理支持非常重要，幫助解決困難和心理的問(wèn)題，是社會(huì)上義不容辭的責(zé)任。"
    
    
    
        
    

                                
                


            
        
    
            
    
                
              語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)02:57''
            
    
        
    
        
    
    
    
    
    
        
    孫玲娣│哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院
    
        
    2020/10/13收聽(tīng)(17082)
    
    
    

    








    
    
    兒童孤獨(dú)癥譜系障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)
    
    
    "兒童孤獨(dú)癥譜系障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)主要是根據(jù)患者的臨床表現(xiàn)來(lái)作出診斷，核心的是其癥狀表現(xiàn)，存在以下表現(xiàn)：第一、存在人際交往方面損害的證據(jù)，像不能對(duì)集體游戲表現(xiàn)出基本的興趣，還有孤獨(dú)、不能與集體的歡樂(lè)產(chǎn)生過(guò)敏、和他人缺乏基本的交流技巧、長(zhǎng)時(shí)間處于一種自?shī)首詷?lè)的狀態(tài)。與周?chē)h(huán)境缺乏基本的交往，或者出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)难劬?duì)視、注視等等，這是交流損害存在的證據(jù)。第二、言語(yǔ)交流障礙，表現(xiàn)患者聲音、口語(yǔ)發(fā)育延遲或者不能使用語(yǔ)言表達(dá)，不會(huì)使用手勢(shì)，而且模仿他人講話。語(yǔ)言理解能力受損，表達(dá)能力受損，比如常有一些無(wú)意義的自言自語(yǔ)、模仿語(yǔ)言等等。第三、興趣狹窄或者活動(dòng)刻板、重復(fù)，患兒表現(xiàn)為興趣很局限。專注于某一種或者幾種活動(dòng)模式，或者出現(xiàn)某些方面的活動(dòng)過(guò)度，來(lái)回走步、奔跑、轉(zhuǎn)圈等等，而且出現(xiàn)拒絕改變這種成分的動(dòng)作或者行為。如果孩子存在這些幾個(gè)方面的表現(xiàn)要高度警惕，孩子可能患有兒童孤獨(dú)癥，盡早去精神?？迫ゾ驮\。因?yàn)楣陋?dú)癥譜系障礙的診斷是非常復(fù)雜的，還要考慮到其它的一些因素。根據(jù)這些基本的表現(xiàn)，家長(zhǎng)作為非專業(yè)人員發(fā)現(xiàn)這些疾病的表現(xiàn)，及時(shí)去就診，這是最正確的做法。"
    
    
    
        
    

                                
                


            
        
    
            
    
                
              語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)02:25''
            
    
        
    
        
    
    
    
    
    
        
    張衛(wèi)華│北京大學(xué)第六醫(yī)院
    
        
    2020/12/03收聽(tīng)(93756)
    
    
    

    












    
    
    孤獨(dú)癥譜系障礙訓(xùn)練方法
    
    
    "孤獨(dú)癥譜系障礙訓(xùn)練方法，包括教育訓(xùn)練、行為治療、家庭治療的計(jì)劃、社會(huì)心理支持系統(tǒng)的支持，分別介紹如下：一、教育訓(xùn)練，因這樣的孩子在語(yǔ)言、認(rèn)知、交往、交流、生活自理等方面存在很多缺陷。因此，必須加強(qiáng)教育訓(xùn)練，以促進(jìn)患兒上述能力的發(fā)展，因不同的患兒缺陷程度不同，必須強(qiáng)調(diào)個(gè)別化的教育訓(xùn)練，要根據(jù)患兒的具體情況進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練前必須對(duì)患兒進(jìn)行全面的評(píng)定，然后根據(jù)評(píng)定的結(jié)果制定訓(xùn)練計(jì)劃，之后按計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練。二、行為治療，患兒常存在較多不適應(yīng)的行為，比如嚴(yán)重的偏食、自傷等。因此，選擇合理的行為矯正方法，加強(qiáng)行為方面的矯正，以改善患兒不適應(yīng)的行為。三、家庭治療計(jì)劃，方法主要包括對(duì)患兒父母親進(jìn)行咨詢和指導(dǎo)。使家長(zhǎng)了解該障礙，了解孩子發(fā)育的特點(diǎn)，并掌握照顧、教育、訓(xùn)練患兒，及時(shí)矯正患兒不適應(yīng)行為的基本方法。四、社會(huì)心理的支持，因這樣的孩子預(yù)后較差，很多父母都處于憤怒、痛苦、絕望、孤獨(dú)之中，這種心態(tài)無(wú)疑對(duì)患兒及家長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生很多不利的影響。因此，要建立一定的社會(huì)心理支持系統(tǒng)，非常重要。孤獨(dú)癥為慢性的病程，約2\/3預(yù)后較差，成年后無(wú)法獨(dú)立生活，需要終生養(yǎng)護(hù)。影響預(yù)后的主要因素包括智商，五歲前無(wú)交流性的語(yǔ)言、長(zhǎng)期堅(jiān)持教育訓(xùn)練者，預(yù)后也可能相對(duì)好一些。"
    
    
    
        
    

                                
                


            
        
    
            
    
                
              語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)02:38''
            
    
        
    
        
    
    
    
    
    
        
    孫玲娣│哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院
    
        
    2020/11/10收聽(tīng)(94744)
    
    
    

    














    
    
    自閉癥譜系障礙的癥狀
    
    
    "自閉癥又叫孤獨(dú)癥，其譜系障礙有以下幾個(gè)核心癥狀：一、社會(huì)交往能力障礙，不能與別人建立正常的人際交往，沒(méi)有目光對(duì)視，表情貧乏，拒絕與父母擁抱與愛(ài)撫。在患者有別人得到關(guān)愛(ài)時(shí)，沒(méi)有流露出愉快和滿足，分不清人際之間的親疏關(guān)系，不能與父母建立正常的依戀關(guān)系?；颊吲c同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關(guān)系，不會(huì)主動(dòng)與別人接觸。二、語(yǔ)音發(fā)育障礙，不能用語(yǔ)言進(jìn)行人際交流，不能用簡(jiǎn)單的單詞、句子，分清你我他很困難，很少重視對(duì)方目光，缺乏抑揚(yáng)頓挫的情感，常常有模仿重復(fù)語(yǔ)言，缺少肢體語(yǔ)言，例如點(diǎn)頭、搖頭，以及面部表情。三、興趣范圍狹窄，動(dòng)作刻板，往往只關(guān)注1-2個(gè)玩具，常常動(dòng)作有固定的模式，例如走路按照固定路線。四、大部分患者伴有不同程度的智力障礙，可以有精神癥狀，例如強(qiáng)迫行為、自傷行為、攻擊破壞行為，有的小孩有性自慰行為、偏食、拒食、恐懼、焦慮、幻覺(jué)和睡眠障礙，少部分患者可以出現(xiàn)癲癇的發(fā)作。"
    
    
    
        
    

                                
                


            
        
    
            
    
                
              語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)01:38''
            
    
        
    
        
    
    
    
    
    
        
    萬(wàn)興松│安徽省精神衛(wèi)生中心
    
        
    2021/01/06收聽(tīng)(71718)
    
    
    

    








    
            
    
                    
    
    
    
    
    
                
                
        
    
    

    



 

    
	
    
		
    
			
			
    
				 
				
    
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