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    自閉癥兒童的行為特征有哪些

    2023-12-08 03:54播放 :

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    自閉癥兒童的行為特征,主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:

    1、社交障礙:伴有不同程度的社交障礙,如不愿意與人交往,不僅是不愿意與陌生人交往,一旦看到陌生人,會(huì)出現(xiàn)回避、躲閃,甚至跑開的情況。即使是經(jīng)常陪伴在身邊的家人,兒童也不能與其進(jìn)行正常言語(yǔ)或目光交流。當(dāng)大人與自閉癥兒童進(jìn)行談話時(shí),兒童不能與大人進(jìn)行目光對(duì)視,或不能與大人正常交談。大人發(fā)出指令時(shí),兒童也不能正常完成;

    2、語(yǔ)言障礙:伴有不同程度的語(yǔ)言發(fā)育障礙,甚至可能出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育倒退,如2歲之內(nèi),兒童語(yǔ)言發(fā)育正常,而2歲之后,原來(lái)能說(shuō)的話逐漸變得不會(huì)說(shuō),或會(huì)說(shuō)的話表述不清楚,出現(xiàn)邏輯混亂。部分兒童會(huì)自言自語(yǔ),但自言自語(yǔ)說(shuō)的話,別人聽不懂是何意思;

    3、興趣缺失:興趣較單一,可能總是進(jìn)行一件感興趣的事情,如總是喜歡盲目滿地跑,或總是喜歡玩一樣玩具,反復(fù)拆裝。

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    "自閉癥兒童多于三歲前起病,其中約2\/3的孩子于出生后逐漸起病,約1\/3的孩子經(jīng)歷了1-2年的正常發(fā)育后出現(xiàn)退行性疾病,主要表現(xiàn)為:第一、社會(huì)交往的障礙,自閉癥的孩子在社會(huì)交往方面存在著質(zhì)的缺陷,不同程度的缺乏與人交往的興趣,也缺乏正常的交往方式和技巧。典型的表現(xiàn)是回避目光、對(duì)呼喚缺少反應(yīng)、缺少與人交往的興趣、難以理解他人情緒和想法、不懂得社交規(guī)則、不能根據(jù)社交情景或者線索調(diào)整自己的社交行為、難以建立友誼。另外,孩子具有表現(xiàn)隨年齡和疾病嚴(yán)重程度的不同而有所不同,其中以與同齡人的交往障礙最為突出。第二、交流障礙,自閉癥的孩子在兒童語(yǔ)言發(fā)育方面和非語(yǔ)言交流方面均存在著障礙,其中語(yǔ)言交流障礙最為突出,這也是患兒就診的最主要的原因。非語(yǔ)言交流障礙主要表現(xiàn)為交流的表情、動(dòng)作、姿勢(shì)很少,語(yǔ)言交流障礙表現(xiàn)為語(yǔ)言理解能力受損、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、語(yǔ)言形式及內(nèi)容異常、語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速異常、言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)明顯受損。第三、興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為方式,自閉癥的孩子興趣范圍比較狹窄,行為常常比較刻板、重復(fù),傾向于使用僵化、刻板、墨守成規(guī)的方式去應(yīng)付日常的生活。另外,其他方面伴隨的癥狀,情緒以及行為的異常。除了前述的核心的癥狀以外,部分自閉癥的孩子經(jīng)常存在著自笑、情緒不穩(wěn)定、沖擊、沖動(dòng)、自傷等行為,還存在著認(rèn)知發(fā)育的不平衡,部分孩子音樂、機(jī)械記憶、計(jì)算能力相對(duì)較好甚至超常。另外,自閉癥的孩子有其他共患病的相關(guān)表現(xiàn),許多自閉癥的孩子存在著不屬于該病范疇的精神病癥狀,即其它共患疾病相關(guān)的癥狀。約70%的自病癥的孩子可能有一種共同的精神障礙,40%的可能有兩種和多種共同的精神障礙。多數(shù)的孩子在八歲前存在著睡眠障礙,還常伴有精神發(fā)育遲滯、注意障礙、有過(guò)度的活動(dòng)傾向、感覺統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)。此外,孩子可能同時(shí)伴有抽動(dòng)穢語(yǔ)綜合征、癲癇、腦癱、巨頭癥,也可必表現(xiàn)相應(yīng)的疾病的癥狀。"

    語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)03:03''

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    語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)03:43''

    黃建軍首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安定醫(yī)院

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    "自閉癥其實(shí)也就是我們通常說(shuō)的孤獨(dú)癥,這個(gè)病一般是在三歲前就會(huì)緩慢的起病。很多患者在病前,他的發(fā)育是正常的,起病后發(fā)育停滯不前或者出現(xiàn)發(fā)育倒退的現(xiàn)象。比如兩歲時(shí)他能夠說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)、句子,起病之后這些語(yǔ)言可能會(huì)慢慢的消失,三歲的時(shí)候仍然不會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的單詞,少數(shù)心理發(fā)育也比較遲緩,從來(lái)沒有達(dá)到正常同齡兒童的發(fā)育水平。當(dāng)然,隨著年齡的增長(zhǎng),語(yǔ)言也會(huì)逐漸的發(fā)育,對(duì)語(yǔ)言的理解能力和回話能力也會(huì)得到一定的提高。但是,始終會(huì)低于同齡人的水平,比如回避目光、多動(dòng)、睡眠障礙、進(jìn)食障礙等等這些問(wèn)題癥狀也會(huì)減輕。但是,人際交往障礙、興趣狹窄、刻板動(dòng)作,包括自傷行為、破壞行為、情緒問(wèn)題等癥狀的改善,不一定非常明顯。青春期的時(shí)候,自傷的行為、攻擊的行為、包括焦慮的情緒,可能都會(huì)明顯的加重。這類病的遠(yuǎn)期預(yù)后是不太好的,它主要是通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練和教育來(lái)改善自閉癥患兒的核心癥狀,提高患者的生活質(zhì)量。"

    語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)01:37''

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    語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)02:36''

    孫玲娣哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院

    2020/10/13收聽(49394)

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