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    嬰兒什么時(shí)候開始咬手

    2023-08-08 23:57播放 :

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    嬰兒一般在2個(gè)月時(shí),可以開始咬手,在3個(gè)月左右,會(huì)較為明顯。嬰兒能夠咬手、吃手,說明嬰兒處在智力行為發(fā)育的階段。通常1歲以內(nèi)是口欲期,嬰兒主要通過嘴來認(rèn)識(shí)、探索,以及表達(dá)欲望,同時(shí)有手、眼,嘴的協(xié)調(diào)訓(xùn)練。到3個(gè)月時(shí),嬰兒還能兩只手放在胸前玩耍,而且可以兩只手放到嘴里一起咬。

    此時(shí)不建議家長強(qiáng)行過度干預(yù)嬰兒吃手,由于嬰兒需要通過嘴來探索世界,通過吸吮手可以感知到手的存在,而且有利于手、眼、嘴動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。另外嬰兒會(huì)通過嘴表達(dá)需求,如果吃手,家長可以判斷有無饑餓的情況。一般1歲以后,嬰兒度過口欲期,可以逐漸開始不吃手。所以1歲以后家長要適當(dāng)干預(yù),盡量避免嬰兒養(yǎng)成吃手的習(xí)慣。

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    "一般孩子的發(fā)育會(huì)有一些差異性,平均開始吃手的年齡是在一個(gè)月到三個(gè)月之間。吃手的動(dòng)作,是孩子生長發(fā)育的一個(gè)必然過程,因?yàn)楹⒆幼钤缡峭ㄟ^吃媽媽的乳汁,獲得滿足感和安全感,所以孩子在這個(gè)時(shí)期會(huì)有口欲期,就是把所有的東西都試著放到嘴里面進(jìn)行吸允,最常吃的就是自己的手指。這時(shí)不用過于擔(dān)心,孩子在吃手的過程中可以對(duì)外界進(jìn)行探索,產(chǎn)生滿足感,要注意孩子的手衛(wèi)生,避免孩子手臟了以后,污染進(jìn)入胃腸道,引起腸道的炎癥反應(yīng)。孩子如果吃手過于頻繁,可以適當(dāng)用一些安撫奶嘴兒,可以改善這種現(xiàn)象。孩子吃手也是智力發(fā)育的反應(yīng),能夠準(zhǔn)確的把手放到嘴里面,也是動(dòng)作協(xié)調(diào)性的反應(yīng)。一般來說較早出現(xiàn)吃手現(xiàn)象,是智力發(fā)育的一個(gè)標(biāo)志。如果年齡比較大,還在繼續(xù)吃手就要進(jìn)行一些干預(yù),讓孩子避免長時(shí)間吃手,一般一歲以后的孩子吃手現(xiàn)象就會(huì)緩解。隨著寶寶慢慢長大,手和眼睛的協(xié)調(diào)功能也開始出現(xiàn),當(dāng)寶寶能把手放到嘴巴里吃的時(shí)候,說明寶寶的運(yùn)動(dòng)肌群與肌肉控制能力已經(jīng)相互配合、相互協(xié)調(diào)了,這是寶寶智力發(fā)展的信號(hào),家長不用刻意制止,只要做好寶寶的小手衛(wèi)生就好。"

    語音時(shí)長01:46''

    王志新中日友好醫(yī)院

    2020/06/19收聽(34904)

    嬰兒什么時(shí)候開始吃手

    "4-5個(gè)月的時(shí)候就開始吃手,嬰兒的原始握持反射妨礙手的隨意動(dòng)作,這種反射一般在生后兩個(gè)月時(shí)逐漸消失。3個(gè)月的時(shí)候握拳,狀態(tài)已經(jīng)逐漸的在放松,這個(gè)時(shí)候喜歡碰桌子上和懸掛的物件,用手去碰摸。4-5個(gè)月的時(shí)候能用握物,手掌指面,開始吃手或者抓到什么玩具往嘴里放了。6-7個(gè)月的時(shí)候,用橈側(cè)一側(cè)抓,一把抓。7-9個(gè)月時(shí),用整個(gè)拇指及食指的掌面,9-10個(gè)月方能用拇指食指遠(yuǎn)端取物,能隨意放掉手中的物體。為了測試嬰兒的精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育,傳統(tǒng)方法是觀察撿葡萄干,用適當(dāng)?shù)拇笮”容^安全。7-9個(gè)月的時(shí)候用拇指食指的掌面取物,9-10個(gè)月的時(shí)候,用拇指食指的遠(yuǎn)端去取物。還有摞方塊,7-9個(gè)月的時(shí)候能握一塊敲擊桌面。9-10個(gè)月的時(shí)候,用兩手各握一塊互相敲擊。15個(gè)月的時(shí)候,能把兩塊疊起來,摞起來。18-23個(gè)月的時(shí)候能學(xué)會(huì)把這積木層疊的摞起來三四塊,這是精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育過程。"

    語音時(shí)長01:56''

    孫玲娣哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院

    2020/09/03收聽(34748)

    小孩咬手怎么辦

    "小孩子咬手要采取綜合治療的方法。首先要去除病因,例如要及時(shí)解除可能引起兒童情緒緊張和焦慮的誘因,緩解緊張的情緒,安慰父母不要過度焦慮,尤其四歲以前出現(xiàn)的吃手習(xí)慣,過度的阻止反而會(huì)強(qiáng)化這種行為。越不讓吃越吃,是不是覺得這個(gè)吃手會(huì)怎么樣,因?yàn)樗欢览?,所以不要?qiáng)化,強(qiáng)化以后可能覺得這樣很對(duì)。還有要轉(zhuǎn)移嬰幼兒的注意力,不要強(qiáng)行阻止。此外,還要糾正不良的嬰幼兒喂養(yǎng)習(xí)慣,比如餓了、哭了,沒有及時(shí)喂奶,所以就把手當(dāng)著食物先吃起來,時(shí)間久了也有愛吃手的習(xí)慣。還有培養(yǎng)入睡習(xí)慣時(shí),不宜過早躺在床上,而應(yīng)該等到孩子困的時(shí)候再抱到床上,爭取上床以后就馬上入睡。因?yàn)檫^早上床,沒有什么事,他就開始把手放在嘴里,自己開始安慰自己睡覺或者消磨時(shí)間。在治療過程中要注意對(duì)孩子的關(guān)愛,避免譏笑、訓(xùn)斥,鼓勵(lì)改掉這種行為。對(duì)于比較難以克服的稍微大一點(diǎn)的孩子,可以在手上采取惡意的療法,涂點(diǎn)顏色、涂點(diǎn)味道,讓他嘗以后、看了以后產(chǎn)生惡心的感覺,可以收到一定的效果,手這么黑、這么紅、這么苦,他可能就不吃了,一段時(shí)間以后就把這個(gè)習(xí)慣改掉了。"

    語音時(shí)長02:06''

    孫玲娣哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院

    2020/11/13收聽(53540)

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