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注意缺陷、活動(dòng)過(guò)多和行為沖動(dòng)是小兒多動(dòng)癥，即ADHD核心癥狀。下面把這幾個(gè)核心癥狀逐一進(jìn)行講解：

1、注意缺陷，是指與該年齡和發(fā)育水平不相稱的，明顯的注意集中困難、注意持續(xù)時(shí)間短暫、注意廣度縮小。需要強(qiáng)調(diào)，一定是與年齡和發(fā)育水平不相稱。這類孩子很容易出現(xiàn)分散注意力，容易從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事上面，常常在聽(tīng)課、做作業(yè)或者其它活動(dòng)中注意難以持久，容易因外界無(wú)關(guān)刺激而出現(xiàn)分心現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中不能注意到細(xì)節(jié)，經(jīng)常因?yàn)榇中亩l(fā)生錯(cuò)誤。這類孩子注意維持困難，經(jīng)常有意回避或者不愿意從事需要較長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)集中注意力的任務(wù)，甚至動(dòng)腦筋的事情也不喜歡做，所以學(xué)習(xí)成績(jī)是受影響的。在日常生活上這種孩子做事拖拉，不能按時(shí)完成作業(yè)或者指定任務(wù)，自我管理容易丟三落四，經(jīng)常遺失玩具、學(xué)習(xí)用具，經(jīng)常忘記日常活動(dòng)安排，甚至忘記老師布置作業(yè)。稍微了解一下不同年齡段孩子注意力情況。注意力實(shí)際是隨年齡而發(fā)育的，5-6歲的孩子能集中注意力12-15分鐘，7-10歲的孩子能聚精會(huì)神約20分鐘，11-12歲的孩子能聚精會(huì)神25分鐘，12歲以后就可以達(dá)30分鐘，做一個(gè)參考；

2、活動(dòng)較多，主要體現(xiàn)在這種孩子經(jīng)常顯得不安寧，手腳小動(dòng)作很多，不能安靜坐著，在座位上發(fā)現(xiàn)其扭來(lái)扭去。在教室或者其它需要安靜的場(chǎng)合上，經(jīng)常擅離座位，到處亂跑或者攀爬，不知道危險(xiǎn)。這種孩子很難從事安靜的活動(dòng)或者游戲。感覺(jué)他一天忙忙碌碌的，經(jīng)常同時(shí)做幾件事情，但每件事情又都做不好，精力過(guò)分旺盛，顯得不安寧，急躁；

3、行為沖動(dòng)，是指在信息不充分情況下，快速做出行為反應(yīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這種孩子特別沖動(dòng)，做事不考慮后果，憑一時(shí)興趣行事，經(jīng)常愛(ài)發(fā)脾氣，愛(ài)干擾別人，甚至與同學(xué)打架，鬧糾紛，造成一些不良后果。在別人講話的時(shí)候，容易插嘴或者打斷別人說(shuō)話，感覺(jué)話特別多，在老師問(wèn)題還沒(méi)有說(shuō)完的時(shí)候，就會(huì)迫不及待地進(jìn)行搶答。這種孩子沒(méi)有耐心，持續(xù)感也不行，不能耐心排隊(duì)和等候。以上這些行為異常必須出現(xiàn)在兩個(gè)以上場(chǎng)合，比方家庭、學(xué)?；蛘咂渌鼒?chǎng)合。出現(xiàn)在兩個(gè)場(chǎng)合以上才能考慮ADHD。