北京大學第三醫(yī)院
整形外科
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腭咽閉合不全，會導致鼻音重，發(fā)音錯誤，影響到工作、學習和社交。所以腭咽閉合不全，除了要通過手術來恢復正常的腭咽解剖功能以外，還需要更好的語言訓練，稱為語言治療。語言治療就是在語言治療師的指導下，也可以通過自學，對著錄音機或者是可以對著視頻來糾正發(fā)音器官位置不正確、方式不正確，通過糾正發(fā)音器官的位置、方式，能改善語言功能。所以主要是靠長期的堅持發(fā)音改善。首先從單個字、單個詞開始，然后能說出連續(xù)的語句，最后就能糾正。
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腭咽閉合不全判斷的方式包括以下幾種：1、通過耳聽評定，通過用耳聽他說話，有鼻音重... 趙振民│北京大學第三醫(yī)院 2023/01/10播放(55456)
腭咽閉合不全判斷的方式包括以下幾種：
1、通過耳聽評定，通過用耳聽他說話，有鼻音重...
趙振民│北京大學第三醫(yī)院
2023/01/10播放(55456)
腭裂手術以后應恢復正常的腭咽閉合功能，在很多情況下由于技術問題、術后的護理問題、畸形程度的問題... 傅豫川│武漢大學口腔醫(yī)院 2023/04/20播放(83686)
腭裂手術以后應恢復正常的腭咽閉合功能，在很多情況下由于技術問題、術后的護理問題、畸形程度的問題...
傅豫川│武漢大學口腔醫(yī)院
2023/04/20播放(83686)
腭咽閉合不全不屬于腭裂。腭咽閉合不全是指上腭和咽部不能達到完全閉合，表現(xiàn)為發(fā)音時鼻腔會漏氣，是... 陳彪│河北醫(yī)科大學第二醫(yī)院 2023/10/15播放(52854)
腭咽閉合不全不屬于腭裂。腭咽閉合不全是指上腭和咽部不能達到完全閉合，表現(xiàn)為發(fā)音時鼻腔會漏氣，是...
陳彪│河北醫(yī)科大學第二醫(yī)院
2023/10/15播放(52854)
腭咽閉合不全最常見的就是吞咽時嗆咳，因為在吞咽的時候是不能呼吸的，如果腭咽關閉不全，吞咽的時候... 張慧敏│山西白求恩醫(yī)院 2023/05/10播放(92532)
腭咽閉合不全最常見的就是吞咽時嗆咳，因為在吞咽的時候是不能呼吸的，如果腭咽關閉不全，吞咽的時候...
張慧敏│山西白求恩醫(yī)院
2023/05/10播放(92532)
上呼吸道分鼻咽、口咽和喉咽，腭咽就是口咽和鼻咽之間，一張嘴看到的懸雍垂俗稱小舌頭，懸雍垂和腭咽... 張慧敏│山西白求恩醫(yī)院 2023/11/22播放(96834)
上呼吸道分鼻咽、口咽和喉咽，腭咽就是口咽和鼻咽之間，一張嘴看到的懸雍垂俗稱小舌頭，懸雍垂和腭咽...
2023/11/22播放(96834)
腭咽關閉不全患者飲食會出現(xiàn)兩個困擾：1、往下嗆咳入氣管，建議固體食物，盡量避免流... 張慧敏│山西白求恩醫(yī)院 2023/02/04播放(86298)
腭咽關閉不全患者飲食會出現(xiàn)兩個困擾：
1、往下嗆咳入氣管，建議固體食物，盡量避免流...
2023/02/04播放(86298)
腭咽閉合不全手術修復，目的就是要建立接近于正?；蛘哒５碾裱式馄?、形態(tài)、功能的關系。手術其實就... 趙振民│北京大學第三醫(yī)院 2023/10/26播放(68696)
腭咽閉合不全手術修復，目的就是要建立接近于正?；蛘哒５碾裱式馄?、形態(tài)、功能的關系。手術其實就...
2023/10/26播放(68696)
在背部訓練方法中，小燕飛動作做到規(guī)范較難，大部分青壯年無法完全完成這個動作，特別是老年人更不可... 楊寶輝│西安交通大學第二附屬醫(yī)院 2023/12/14播放(91390)
在背部訓練方法中，小燕飛動作做到規(guī)范較難，大部分青壯年無法完全完成這個動作，特別是老年人更不可...
楊寶輝│西安交通大學第二附屬醫(yī)院
2023/12/14播放(91390)
近視屬于屈光不正的一種，可能與用眼習慣不佳和遺傳性因素有關，真性近視為不可逆性的，沒有任何的訓練方式可以改善，通過配戴合適度數(shù)的眼鏡改善視覺并防止度數(shù)進一步增長為主要治療方法。假性近視是可逆的，可以進行適當?shù)挠柧毚龠M恢復，比如用眼睛40分鐘后進行轉動眼球的訓練，進行眼保健操或者考慮遠眺、看綠色植物等方式，促進改善視疲勞。每日使用電子產品的時間不過量，原則上小于兩個小時，讀書學習時保證坐位直立的坐姿，眼睛與書本30cm并掌握正確的握筆姿勢。保證好的習慣需要堅持，正常狀態(tài)下通過合理的訓練可以達到近視度數(shù)消失，視力提高的效果。
邢琳│哈爾濱醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院
2023/08/13收聽(98128)
兒童弱視主要范圍是四種類型，不同類型方法不同，斜視性弱視主要要采取遮蓋，也就是遮蓋上健眼，讓斜... 朱德海│北京大學第一醫(yī)院 2023/01/19播放(83544)
兒童弱視主要范圍是四種類型，不同類型方法不同，斜視性弱視主要要采取遮蓋，也就是遮蓋上健眼，讓斜...
朱德海│北京大學第一醫(yī)院
2023/01/19播放(83544)
注意力不集中是很多疾病的伴發(fā)癥狀，其實注意力不集中的訓練方法遠超出醫(yī)療范疇，具體有以下幾條：<... 母艷蕾│北京醫(yī)院 2023/08/07播放(65300)
注意力不集中是很多疾病的伴發(fā)癥狀，其實注意力不集中的訓練方法遠超出醫(yī)療范疇，具體有以下幾條：<...
母艷蕾│北京醫(yī)院
2023/08/07播放(65300)
呼吸功能的訓練主要是訓練呼吸肌，鍛煉呼吸... 李英│河南省人民醫(yī)院 2023/12/05播放(28805)
呼吸功能的訓練主要是訓練呼吸肌，鍛煉呼吸...
李英│河南省人民醫(yī)院
2023/12/05播放(28805)
"記憶力的訓練方法：一、拿一樣東西仔細看30秒鐘，然后閉上眼睛，試著把對這樣東西的感受、所得詳細說出來，如果某些細節(jié)不清楚，再看一遍，然后再閉上眼再說，如此重復。二、微弱的聲音迫使注意力高度集中，不過此練習每次最多不超過3分鐘，注意力越集中記憶就越迅速、牢固。三、留神看，每當經(jīng)過商店門口，留神看商店櫥窗中擺出的某些物品，留意記憶中的各種商品說出來，說的越多，打分越高。四、在桌上擺3-4件小物品，如瓶子、紙盒、鋼筆、書等，對每件物品進行追蹤思考，各種兩分鐘，即在兩分鐘內思考某件物品的一系列有關內容。五、盯住一張畫，閉上眼睛回憶畫面內容，盡量做到完整。"
賴光輝│首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院
2023/07/30收聽(63774)
注意力不集中的訓練方法分為2類：1、關于父母的訓練方法：注意力不集中的孩子，可能... 曲姍│北京大學人民醫(yī)院 2023/08/27播放(63272)
注意力不集中的訓練方法分為2類：
1、關于父母的訓練方法：注意力不集中的孩子，可能...
曲姍│北京大學人民醫(yī)院
2023/08/27播放(63272)
在常規(guī)訓練的基礎上，給予患者面對面的個體化訓練，包括照片記憶訓練、地圖作業(yè)訓練、復述短小的故事... 張正學│海南醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院 2023/03/26播放(65408)
在常規(guī)訓練的基礎上，給予患者面對面的個體化訓練，包括照片記憶訓練、地圖作業(yè)訓練、復述短小的故事...
張正學│海南醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院
2023/03/26播放(65408)
"中風的訓練方法包括早期的康復治療，早期的康復治療包括患側肢體功能位的擺放，以及被動進行關節(jié)和肌肉的按摩。比如關節(jié)的屈伸、旋轉、拉伸以及肌肉的拍打、按摩、針灸，這些都有利于中風的康復。過了急性期，病人可以進行后續(xù)的系統(tǒng)康復訓練，包括PT和OT的康復訓練，可以在康復師的指導下被動進行器械鍛煉，比如站操或者機械吞咽的康復治療。病人也可以進行主動的自我鍛煉，特別是功能位、良肢位的擺放。但中風后患側肢體的肌肉沒有力量，避免引起脫臼等并發(fā)癥。"
劉月姮│大慶市中醫(yī)醫(yī)院
2023/09/11收聽(56226)
孩子注意力不集中，屬于普遍現(xiàn)象，尤其是男孩子注意力不集中的現(xiàn)象比較多，注意力不集中的訓練需注意... 邵自強│中日友好醫(yī)院 2023/06/26播放(66012)
孩子注意力不集中，屬于普遍現(xiàn)象，尤其是男孩子注意力不集中的現(xiàn)象比較多，注意力不集中的訓練需注意...
邵自強│中日友好醫(yī)院
2023/06/26播放(66012)
心理素質的訓練方法有很多，可以考慮規(guī)律的生活方法，比如積極與人溝通交流，尤其與好朋友聊天等。此外，適當?shù)倪\動尤其選擇適合自己的運動，比如跑步、瑜伽、健身或者游泳、打籃球、踢足球等活動，都能夠有效的提高心理素質，尤其是規(guī)律的運動可以緩解焦慮、緊張、心情壓抑等負面問題，也可以讓自己恢復活力，讓自己變得更加有動力，所以是很好的方法。
羅國帥│天津市安定醫(yī)院
2023/08/08收聽(66488)
目前，臨床中較常使用的呼吸訓練方法包括縮唇呼吸、腹式呼吸、后仰式呼吸等。不同呼吸方法的主要作用... 李風雷│河南中醫(yī)藥大學第三附屬醫(yī)院 2023/05/12播放(54016)
目前，臨床中較常使用的呼吸訓練方法包括縮唇呼吸、腹式呼吸、后仰式呼吸等。不同呼吸方法的主要作用...
李風雷│河南中醫(yī)藥大學第三附屬醫(yī)院
2023/05/12播放(54016)
記憶力訓練方法包括聯(lián)想法、背誦法、分解聯(lián)合法、提示法等方法，記憶障礙是認知功能障礙的一種主要表現(xiàn)，認知功能障礙的患者除記憶訓練以外，還可給予定向力訓練和注意訓練。對于記憶障礙為主要癥狀的患者，可采用聯(lián)想、背誦、分解聯(lián)合、提示法等方法，進行記憶訓練，不同癥狀為主的患者以及不同輕重程度的患者，可采用不同的方法進行訓練，需個體化訓練。患者除記憶訓練以外，還可結合定向力訓練和注意力訓練，可利用日歷、名片、鐘表、黑板等，進行定向力障礙訓練，可給予猜測游戲、數(shù)目順序等方法，進行注意力障礙訓練。
王翀│南京鼓樓醫(yī)院
2023/12/02收聽(37000)
北京同仁醫(yī)院 馬濤
播放次數(shù)：3.98萬
山西省眼科醫(yī)院 任曉霞
播放次數(shù)：2.95萬
上海第九人民醫(yī)院 張英
播放次數(shù)：4.45萬
北大一院 周常青
播放次數(shù)：3.29萬
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