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    兩歲寶寶智商高的表現(xiàn)
    
            
    
                 2023-01-30 03:59播放 : 

                
    
                    
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    兩歲寶寶智商高主要表現(xiàn)在語言、運動以及社會交往方面：
    1、語言方面：智商較高的2歲寶寶語言發(fā)育比較快，明于高于同齡孩子，能說出50個，甚至100個以上的字，而且能說出簡單的話，甚至有的在家長教導(dǎo)下能背出三字經(jīng)或比較簡單的古詩詞，家長發(fā)出指令也都能順利完成；
    2、大運動方面：可以完成獨立騎自行車、跑、跳、上下樓梯以及單腿蹦，而且還能向前走、向后走、倒退或向后蹦，都比同齡孩子發(fā)育早；
    3、社會交往方面：智商較高的寶寶與同齡孩子一起玩時，能夠完整表達自己的意愿，同時在同齡孩子中會起到領(lǐng)導(dǎo)作用，引導(dǎo)其他孩子并教其他孩子怎么玩，發(fā)出指令讓大家完成，此類孩子社會交往能力比同齡孩子明顯強，而且2歲孩子智商高也表現(xiàn)在自理能力方面，比如2歲時即會自己穿衣服、脫衣服，能夠自己洗手，都說明智商發(fā)育比同齡孩子偏高。
    
                        
    
                    
    
                
    


                
    
                    
    
                        
    
                            
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    寶寶智商低的表現(xiàn)
    
    
    "寶寶智商低的表現(xiàn)主要是感知、注意、記憶、語言、理解、洞察力、思維等各方面的缺陷，同時伴有情感和人格的發(fā)育落后。根據(jù)智力測試和適應(yīng)行為的評定有兩種結(jié)果，一個是輕型，另一個是重型。輕型智力低下的智商在50-70之間，適應(yīng)性行為有輕度的缺陷，重度智力低下的智商在50以下，適應(yīng)行為有嚴(yán)重的缺陷。輕型智力低下的患者比重型低下的患者多，約占80%-90%，其病因也不盡相同。智力低下的表現(xiàn)因年齡而不同，在新生兒、嬰兒期，只有少數(shù)嚴(yán)重落后或伴有結(jié)構(gòu)異常的先天性綜合征時，才被發(fā)現(xiàn)有發(fā)育異常，如21三體綜合征、頭小畸形等。在幼兒期中度智力低下可被發(fā)現(xiàn)，因其發(fā)育達不到同年齡的預(yù)期水平，特別是言語發(fā)育落后。輕型智力低下常常到入學(xué)時才發(fā)現(xiàn)，因為學(xué)習(xí)跟不上，成績不好才被發(fā)現(xiàn)。智力低下的預(yù)后因病情的程度、治療和康復(fù)的方法、神經(jīng)成熟的程度、是否伴有其他殘疾等而不同。輕型智力低下的兒童，經(jīng)過教育可達到4-6年級的閱讀水平，成年后可以獨立生活。即使較重的智力低下，經(jīng)過合理康復(fù)也有進步，但需要長期指導(dǎo)和幫助。"
    
    
    
        
    

                                
                


            
        
    
            
    
                
              語音時長02:13''
            
    
        
    
        
    
    
    
    
    
        
    孫玲娣│哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院
    
        
    2023/01/12收聽(39744)
    
    
    

    


    
    
    寶寶智商低的表現(xiàn)
    
    
    "寶寶智商低可以表現(xiàn)在孩子無論是語言、運動、社交，以及適應(yīng)性都低于同齡兒童，是和同齡兒童相比各方面發(fā)育的遲緩。所以，在語言和社會交往方面，兩個月的寶寶都會不自主發(fā)笑，見了人就會笑，到了3-4個月就能咯咯笑出聲來，5-6個月的時候就開始哦哦自己開始不自主發(fā)聲，到了7-8個月的時候，開始不自主的爸爸媽媽，哦哦的，開始和人語言交流，到了一歲左右的時候，孩子就會說話，會主動叫爸爸媽媽了。相對這樣的孩子，語言發(fā)育比同齡孩子要晚，人家哦哦說話，其還不會說話，別人會叫爸爸媽媽了，其可能還不會說爸爸媽媽，比別的孩子發(fā)育得要慢。而且和人在交往中也一樣，人家別人孩子會笑了，其還不會笑。人家會和大人互動了，進行眼神、情緒交流，其還不會。另外，在運動方面，人家兩個月會抬頭，他還不會，二抬、四翻、六會坐、七滾、八爬、九會走，比別的孩子明顯要慢1-2個月。運動發(fā)育也落后，記憶能力也比別的孩子要差，比如人家到時候會說唐詩、背兒歌，他仍然記不住，人家能說三個字，他連一個字也不會說，明顯落后于同齡兒童，都說明孩子智商是低的。"
    
    
    
        
    

                                
                


            
        
    
            
    
                
              語音時長01:48''
            
    
        
    
        
    
    
    
    
    
        
    王翠玲│首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院
    
        
    2023/07/28收聽(52804)
    
    
    

    










    
    
    兩歲寶寶弱智的表現(xiàn)
    
    
    "兩歲寶寶弱智的表現(xiàn)，臨床分輕、中、重三種程度，說明如下：第一、輕型的早期不容易被發(fā)現(xiàn)，在幼兒期可能有語言發(fā)育延遲，較復(fù)雜的語言表達能力困難以外，其他運動功能發(fā)育較遲。除重復(fù)的動作協(xié)調(diào)困難以外，其機體和神經(jīng)發(fā)育系統(tǒng)沒有明顯的異常跡象。多在上幼兒園或入學(xué)以后發(fā)現(xiàn)有學(xué)習(xí)困難，在學(xué)齡期可能出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，勉強可以達到小學(xué)畢業(yè)的水平，語言發(fā)育雖然落后，但社交用于還可以，個人生活自理還可以。到成年以后能夠參加一般的生活能力和適應(yīng)的能力，做簡單的非技術(shù)性的工作還可以，但在計算讀寫、應(yīng)用抽象思維方面可能有困難，缺乏靈活性和常依賴別人，在性格方面和其他方面要有幫助。第二、中度的在嬰兒期語言和運動功能發(fā)育明顯落后，在學(xué)齡期學(xué)習(xí)能力低下，可學(xué)會說話，進行簡單的語言表達。但是，不能表達較復(fù)雜的內(nèi)容，明顯小于同齡兒的玩耍、學(xué)習(xí)能力差，很少達到三年級的水平，生活自理困難，需要別人的監(jiān)護。第三、重度的在生后3-6個月就出現(xiàn)精神、運動發(fā)育落后，可伴有其他的軀體和神經(jīng)系統(tǒng)的異常，腦癱、癲癇，運動和語言能力都差。還有特殊的面容，還有生活不能自理，其他伴隨的癥狀，還有極少數(shù)是極重度的表現(xiàn)。"
    
    
    
        
    

                                
                


            
        
    
            
    
                
              語音時長02:18''
            
    
        
    
        
    
    
    
    
    
        
    孫玲娣│哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院
    
        
    2023/08/16收聽(66178)
    
    
    

    












    
    
    智商低下的表現(xiàn)
    
    
    "智商低下也叫智力障礙，主要表現(xiàn)不同程度的智力低下和社會適應(yīng)困難，WHO將智商等級分為輕度、中度、重度、極重度四個等級，主要見于以下方面：1、輕度的智力障礙：智商50-69分之間，孩子幼兒期表現(xiàn)為智能發(fā)育較同齡兒童遲緩，語言發(fā)育遲緩，詞匯不夠豐富，理解能力、分析能力差，抽象思維不能發(fā)達，就讀小學(xué)后學(xué)習(xí)比較困難，成績經(jīng)常不及格或者留級，最終能勉強完成小學(xué)的作業(yè)。上小學(xué)以后孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，孩子社交往往能力不足。2、中度智力障礙：智商35-49分之間，孩子幼年開始出現(xiàn)智力和運動發(fā)育明顯的比正常兒童遲緩，語言發(fā)育差，表現(xiàn)為發(fā)音含糊不清，小學(xué)期間閱讀、書寫、計算、理解和金錢計算方面顯著落后于同年兒童，計算能力僅到個位數(shù)的加減法水平，不能適應(yīng)普通小學(xué)的就讀，長期訓(xùn)練幫助下能夠自理吃飯，穿衣、排泄和個人衛(wèi)生等簡單的活動；3、重度智力障礙：智商20-34分之間，孩子出生后即可表現(xiàn)為明顯的發(fā)育遲緩，幾乎不能理解書面語言及以及數(shù)量、時間和金錢的概念，無法到學(xué)校進行正常的學(xué)習(xí)，通過訓(xùn)練最終能夠?qū)W習(xí)簡單的短語或者簡單的手勢交流，日常的吃飯、穿衣、排泄、個人衛(wèi)生等方面，都需要照料者協(xié)助才能完成；4、極重度智力障礙：智商通常20分以下，交流時理解、語言和手勢能力非常差，只能理解簡單的指令和手勢，完全沒有語言能力，通過非語言的方式，如哭鬧、尖叫等原始情緒表達需求和情感，日常生活方面不能自理。"
    
    
    
        
    

                                
                


            
        
    
            
    
                
              語音時長02:51''
            
    
        
    
        
    
    
    
    
    
        
    周小鳳│首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院
    
        
    2023/05/24收聽(21552)
    
    
    

    










    
            
    
                    
    
    
    
    
    
                
                
        
    
    

    



 

    
	
    
		
    
			
			
    
				 
				
    
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