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　　對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，依戀是孩子開(kāi)始對(duì)經(jīng)常照管他的人產(chǎn)生一種依賴，就是說(shuō)對(duì)誰(shuí)最親。一般來(lái)說(shuō)，孩子到8～9個(gè)月時(shí)對(duì)媽媽最依戀，如果媽媽要離開(kāi)，他就會(huì)哭鬧，就喜歡媽媽抱。說(shuō)明這個(gè)孩子已經(jīng)開(kāi)始形成依戀了。這種依戀到13個(gè)月左右到達(dá)最高峰。

　　依戀主要有3種類(lèi)型

　　1、安全型

　　此類(lèi)型孩子表現(xiàn)為媽媽在旁邊，孩子可以自己玩一會(huì)兒，他可以自己爬去找玩具，在去的過(guò)程中，他會(huì)回頭看媽媽?zhuān)粩嗟睾蛬寢尳涣?，將媽媽作為安全基地?/p>

　　2、回避型（或冷漠型）

　　此類(lèi)型孩子表現(xiàn)為對(duì)媽媽不親。這類(lèi)孩子很少關(guān)心媽媽離開(kāi)，多數(shù)時(shí)間自己玩兒，媽媽回來(lái)時(shí)自動(dòng)回避和媽媽交往，媽媽抱他時(shí)會(huì)掙脫或身體移開(kāi)，不愿意看媽媽?zhuān)敢庾约和鎯骸?duì)陌生人甚至比對(duì)媽媽的回避還要少一些。

　　3、矛盾型

　　此類(lèi)型孩子對(duì)媽媽的態(tài)度很矛盾，表現(xiàn)為對(duì)媽媽離開(kāi)十分警惕，媽媽離開(kāi)后極端痛苦，但母親回來(lái)時(shí)表現(xiàn)出矛盾情緒，一方面很親近，當(dāng)媽媽親近時(shí)又生氣地拒絕，要花很多時(shí)間才能平靜下來(lái)，然后將更加黏著媽媽?zhuān)滤x開(kāi)。這種孩子送幼兒園時(shí)可能哭鬧很長(zhǎng)時(shí)間。

　　后兩種類(lèi)型屬于不安全依戀類(lèi)型。

　　安全型依戀對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展有什么重要的意義

　　依戀安全感的建立從以下兩方面對(duì)嬰兒以后人格完善化起著重要的作用：

　?。?）兒童的社會(huì)交往傾向和能力好，具有良好的順應(yīng)性和靈活性，成為適應(yīng)社會(huì)良好的人。

　?。?）兒童的認(rèn)知、智慧和創(chuàng)造性得到最大限度發(fā)揮，可能使自身成為進(jìn)取和聰穎的人。

　　以上的觀點(diǎn)意義深遠(yuǎn)，需要我們認(rèn)真思考。

　　美國(guó)心理學(xué)家艾里克森提出，健康人格的模型第一階段（0～1歲）是基本信任和基本不信任感的建立。如果孩子從出生便得到母親給予的有規(guī)律的、無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，對(duì)孩子的需求敏感及時(shí)準(zhǔn)確地回應(yīng)，如餓了就喂、困了讓睡、便了及時(shí)更換尿布、需要你懷抱時(shí)就抱抱和親親寶寶，這樣孩子會(huì)感到有安全感，對(duì)護(hù)養(yǎng)人產(chǎn)生信任感。一個(gè)具備基本信任感的人長(zhǎng)大后就有能力去信仰一種理想和信念。一個(gè)得到過(guò)母愛(ài)（或是母親以外另一個(gè)愛(ài)他的人）的人懂得去愛(ài)他人，愛(ài)人民，愛(ài)祖國(guó)。孩子如果從小沒(méi)有建立安全依戀，并在以后發(fā)展中沒(méi)有補(bǔ)上這一課，就會(huì)成長(zhǎng)為基本不信任他人的性格，對(duì)別人總是持懷疑的態(tài)度，總擔(dān)心會(huì)被別人騙，對(duì)自己也缺乏自信，成為懦弱的人。