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　　在兒童門診常可接診許多這樣的孩子，他們看上去和正常的學齡兒童毫無兩樣，但家長卻焦急萬分、百般無奈地向醫(yī)生訴說：“小孩開始上小學后，老師總反映孩子上課時不專心聽講，愛走神，稍有動靜就東張西望，還愛做小動作；在家做作業(yè)也是拖拉馬虎，總是邊做邊玩，我每天都要坐在他旁邊督促他學，即使這樣盯著學，做作業(yè)也比同學慢；學習成績也不穩(wěn)定，抓緊點學習成績就能上去，不抓他學習成績就下降，老師說他腦子不笨，就是注意力不集中?？缮险n還是管不住自己，學習成績還總往下掉，我真是急死了，大夫，你說孩子上課注意力不集中是什么病，有法治嗎?”
　　回答注意力不集中是不是病，確不是一件簡單的事。注意是一種心理現(xiàn)象，指的是一個人精神活動的指向性和集中性。對每個人來說，注意是一種重要的心理能力，因而也稱為注意力。人的注意力有兩種：一種是有意注意，它是主動的，需要意志和毅力的參與，即人要費勁地把精力集中在某件事上；另一種是無意注意，它是被動的，是外界的事物吸引了人的注意，是不費勁的注意，當然學習成績的好壞與注意力是密切相關(guān)的，這里主要是指的有意注意。兒童注意力的發(fā)展是從無意注意到有意注意的變化過程。3歲以前兒童的注意基本上是無意注意，那些形象、生動、新穎的事物，吸引著兒童的注意。隨著年齡增長，感知能力發(fā)展，腦功能不斷成熟，才漸漸發(fā)展為有意注意，這個階段孩子不能適應長時間目標學習，因為孩子有意注意發(fā)展不完善，會出現(xiàn)注意力不集中。心理學家研究認為：5～6歲兒童注意力集中時間約為10～15分鐘，7～10歲約為15～20分鐘，10～12歲約為25～30分鐘，12歲以上能持續(xù)30分鐘以上。一些學校和家長一味讓孩子努力學習，剝奪他們娛樂和休息時間，也會造就注意力不集中的孩子，其學習興趣和效果也就可想而知了。
　　很多因素可引起兒童注意力不集中，面對這樣復雜的問題，家長不能簡單處理，而是要找到行為背后的原因，對癥下藥方可取得好的效果。引起注意力不集中的常見原因無外乎內(nèi)因和外因兩方面，內(nèi)因又包括生理因素：如年齡大小，身體狀況，營養(yǎng)狀態(tài)，腦發(fā)育水平，腦部疾病等；心理因素：如興趣、習慣、動機、意志力、態(tài)度、情緒狀態(tài)等。外因主要是指外界干擾和不良的學習環(huán)境可以引起孩子注意力不集中。對于輕微的、短暫的、偶爾的注意力不集中，往往不是病態(tài)，家長不必緊張。像疲勞睡眠不足可以引起短暫的注意力不集中，一旦休息改善睡眠，注意力便可恢復正常，需要注意的是長期的、嚴重的、不能自控的注意力不集中，而且多伴有學習困難，這些往往提示和疾病相關(guān)的注意力缺陷，在學齡兒童常見于多動癥，抽動癥，學習障礙，感覺統(tǒng)合失調(diào)，精神發(fā)育遲滯，情緒障礙，腦器質(zhì)性疾病，鉛中毒等病癥。
　　一旦發(fā)現(xiàn)孩子注意力不集中，如在校老師反映上課走神，在家發(fā)現(xiàn)做作業(yè)磨蹭，做事無長性，虎頭蛇尾，粗心馬虎，丟三落四，學習成績不好等現(xiàn)，早點到兒童神經(jīng)內(nèi)科行相關(guān)評估，及時發(fā)現(xiàn)問題。
　　注意力不集中是兒童期一種常見的行為障礙，多數(shù)是與疾病相關(guān)的癥狀表現(xiàn)，不是單一的疾病，包括多種疾病，就像發(fā)燒可以是許多疾病的表現(xiàn)形式一樣，需要去醫(yī)院仔細檢查，作出診斷和鑒別診斷，方可得到正確有效地治療。