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不伸手抓物不一定是發(fā)育遲緩，需要根據(jù)孩子整體發(fā)育的具體情況，和同齡人的發(fā)育狀況進(jìn)行對(duì)比后綜合分析，判斷是否屬于發(fā)育遲緩。一般3-4月左右的孩子會(huì)抓面前的物體，自己玩弄手，5-6個(gè)月時(shí)可伸手取物，但小孩發(fā)育過(guò)程中存在個(gè)體差異，時(shí)間為1-2個(gè)月不等，如果頭發(fā)、四肢發(fā)育等無(wú)異常，可以繼續(xù)觀察，一般不需要特殊處理。

如果孩子多個(gè)方面都出現(xiàn)異常，比如坐、立、站、走、行均較同齡明顯慢，需及時(shí)去醫(yī)院就診并全面體檢，排除發(fā)育遲緩。例如檢查提示肌張力異常增高或者減低，很可能存在腦部發(fā)育異常，建議遵醫(yī)囑治療后定期復(fù)查兒童的感知、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、心理等情況，以及必要時(shí)行骨骼X線檢查以及生長(zhǎng)激素、甲狀腺素、微量元素測(cè)定等。

另外，確診發(fā)育遲緩后，可通過(guò)專業(yè)機(jī)構(gòu)的特殊訓(xùn)來(lái)恢復(fù)煉運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和大腦的功能，需要家長(zhǎng)積極配合，在日常中經(jīng)常和患兒互動(dòng)，聊天、做游戲等，激發(fā)孩子的主動(dòng)性。同時(shí)積極尋找病因，對(duì)因治療。

家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)注意孩子的飲食均衡，保證充足的營(yíng)養(yǎng)攝入，根據(jù)孩子的身體狀況制定鍛煉計(jì)劃，按時(shí)進(jìn)行，培養(yǎng)