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    如何判斷自閉癥
    
            
    
                 2023-03-08 00:53閱讀：
                
    
                    
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    自閉癥的判斷需結(jié)合其癥狀進(jìn)行：
    1、溝通障礙：包括語(yǔ)言溝通、眼神溝通、肢體溝通；
    2、刻板行為：表現(xiàn)為行為重復(fù)，記憶力較強(qiáng)；
    3、具備部分天賦、才能：如音樂(lè)、繪畫等方面。
    家長(zhǎng)可通過(guò)觀察患兒與人溝通交流情況進(jìn)行早期判斷，若懷疑存在自閉癥，則應(yīng)早期干預(yù)。自閉癥的早期干預(yù)的黃金階段，即在兒童三歲以前，錯(cuò)過(guò)此階段，則可能延誤病情。
    
                
    
                
    
                    
    
                        
    
                            
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    怎么判斷是不是自閉癥
    
    
    通常情況下，是不是自閉癥，可以從有沒(méi)有社會(huì)交往障礙、語(yǔ)言交流障礙、行為刻板重復(fù)這三個(gè)典型癥狀進(jìn)行判斷，必要時(shí)及時(shí)就醫(yī)，通過(guò)相關(guān)檢查明確診斷并治療。社會(huì)交往障礙患...
    
    
    
        
    劉強(qiáng)│上海市精神衛(wèi)生中心
    
        
    2023/02/20閱讀(2330)
    
    
    

    


    
    
    如何判斷自閉癥
    
    
    "自閉癥多起病嬰幼兒一般起病于36個(gè)月以內(nèi)，那它有三大核心癥狀，一個(gè)是社交交往障礙、交流障礙，興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為方式。那在社交交往障礙方面，他在往往有著質(zhì)的缺陷，在嬰兒期的時(shí)候他往往會(huì)回避目光接觸，對(duì)人的聲音也缺乏興趣和反應(yīng)，沒(méi)有被抱起的姿勢(shì)或者身體非常的僵硬，不愿意人接近。在幼兒期他仍然會(huì)回避目光的接觸，對(duì)父母不產(chǎn)生依戀和同伴也很難建立好的同伴關(guān)系，不會(huì)愿意與人分享快樂(lè)。那在言語(yǔ)的交流方面往往是以哭或者尖叫來(lái)表達(dá)他們的不舒適或者需要。大一點(diǎn)的小孩，他會(huì)拉著大人的手，向他想要的東西去方向去走，但是他缺乏相應(yīng)的面部表情，也很少用點(diǎn)頭、搖頭、擺手這些動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的意愿。當(dāng)然，小孩子在語(yǔ)言的理解能力方面也會(huì)不同程度地受損，包括我們說(shuō)她常常會(huì)存在模仿言語(yǔ)刻板重復(fù)的原因，存在人稱代詞的常常用錯(cuò)，你、我、他分不清楚。還有就是我們說(shuō)的興趣狹窄和重復(fù)刻板的行為方式。這類孩子往往對(duì)那些沒(méi)有生命的塑料瓶、木棍、或者螺絲等等這些非常的感興趣，對(duì)一些其他兒童，比如男孩子對(duì)槍，或者女孩子對(duì)娃娃這些他反而缺乏相應(yīng)的興趣愛(ài)好，還有就是我們說(shuō)的這一類孩子還存在一些其他的癥狀，比如合并癲癇、合并精神發(fā)育遲滯等等這些。當(dāng)然也有一部分智力低下的同時(shí)他可以出現(xiàn)音樂(lè)、計(jì)算、推算日期，包括背誦這些方面出現(xiàn)超長(zhǎng)的表現(xiàn)，這也就是我們說(shuō)的自閉癥天才叫白癡學(xué)者。這主要就是我們通過(guò)這些臨床表現(xiàn)來(lái)判斷，但是實(shí)際臨床上診斷還需要去我們說(shuō)的一些量表、一些工具去綜合考慮是不是患者為自閉癥患兒。"
    
    
    
        
    

                                
                


            
        
    
            
    
                
              語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)02:22''
            
    
        
    
        
    
    
    
    
    
        
    盧和麗│南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院
    
        
    2023/01/04收聽(tīng)(35166)
    
    
    

    


    
    
    怎么判斷自閉癥
    
    
    "自閉癥又叫孤獨(dú)癥譜系障礙，是一種廣泛性的發(fā)育障礙，主要是在嬰幼兒時(shí)期就開始發(fā)病，表現(xiàn)是社會(huì)交往障礙、語(yǔ)言發(fā)育障礙，以及刻板行為的動(dòng)作，有部分患者可以出現(xiàn)癲癇的發(fā)作，大部分患者可以有智力障礙。語(yǔ)言發(fā)育障礙患者往往語(yǔ)音發(fā)育能力明顯下降，沒(méi)有相應(yīng)的語(yǔ)言，不能理解別人的意識(shí)，不會(huì)用復(fù)雜的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，經(jīng)常說(shuō)與環(huán)境無(wú)關(guān)的詞句，沒(méi)有肢體語(yǔ)言。社會(huì)交往能力障礙往往缺乏目光接觸，對(duì)聲音缺少興趣，對(duì)擁抱沒(méi)有愉快感，比如父母報(bào)的時(shí)候身體比較僵硬，分不清親疏的關(guān)系，家長(zhǎng)懷疑患者的聽(tīng)力有問(wèn)題，常常因?yàn)檫@個(gè)到醫(yī)院去就診。與父母沒(méi)有依戀關(guān)系，不能和小朋友建立正常的伙伴關(guān)系，不主動(dòng)去參加集體游戲。還有刻板行為的動(dòng)作，經(jīng)常會(huì)在一個(gè)地方發(fā)愣，經(jīng)常重復(fù)做某一件事，經(jīng)常觀察下水道的流水，觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的物體，拿著一個(gè)小瓶子，比如玩具的絨毛?；颊咄谠缙诰陀羞@些癥狀，通過(guò)專業(yè)的檢查可以確認(rèn)是孤獨(dú)癥譜系障礙。目前治療上沒(méi)有什么太好的辦法，主要是通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練來(lái)改善這些癥狀。"
    
    
    
        
    

                                
                


            
        
    
            
    
                
              語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)01:52''
            
    
        
    
        
    
    
    
    
    
        
    萬(wàn)興松│安徽省精神衛(wèi)生中心
    
        
    2023/06/13收聽(tīng)(84590)
    
    
    

    




    
    
    怎么判斷是自閉癥
    
    
    一般理解的自閉癥，從精神科專業(yè)角度分析可能有兩個(gè)含義，第一個(gè)，相當(dāng)于兒童孤獨(dú)癥的另一個(gè)名稱，第二個(gè)，個(gè)人屬于不愿與外界交往，喜歡獨(dú)處的狀態(tài)。兒童孤獨(dú)癥一旦確診，目前最有效的辦法就是系統(tǒng)規(guī)范的訓(xùn)練，越早開始訓(xùn)練則效果越好。訓(xùn)練過(guò)程專業(yè)性很強(qiáng)，一定到專業(yè)的機(jī)構(gòu)就診，診斷清楚以后接受相應(yīng)的訓(xùn)練。如果是成年人近期發(fā)生不愿與外界接觸，內(nèi)心總希望獨(dú)處的狀態(tài)。最常見(jiàn)的情況是抑郁發(fā)作的表現(xiàn)，或者精神分裂癥早期部分患者也會(huì)出現(xiàn)這樣的表現(xiàn)。一般如果個(gè)人能認(rèn)識(shí)到自己的狀態(tài)與正常不同，不愿意處于這種狀態(tài)，但是一時(shí)又很難去改變。如果有這種體驗(yàn)，抑郁性的可能性比較大，這時(shí)要盡快就診。如果個(gè)人雖然不出門但是也沒(méi)有合理的解釋，如果再有其他的表現(xiàn)，比如正常的交流越來(lái)越少。這種狀態(tài)則應(yīng)高度警惕是否為精神裂癥的早期表現(xiàn)，不論哪種情況都應(yīng)該盡快找精神科就診，接受專業(yè)的評(píng)估與治療。
    
    
    
        
    

                                
                


            
        
    
            
    
                
              語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)02:23''
            
    
        
    
        
    
    
    
    
    
        
    張衛(wèi)華│北京大學(xué)第六醫(yī)院
    
        
    2023/11/17收聽(tīng)(69284)
    
    
    

    




    
    
    如何判斷是自閉癥兒童
    
    
    "自閉癥兒童表現(xiàn)為交流障礙、狹義興趣和刻板行為，即感知異常。社會(huì)交往、交流障礙，表現(xiàn)是自閉癥的核心癥狀，兒童喜歡獨(dú)自玩耍，隨著兒童聽(tīng)力正常，且對(duì)父母的多數(shù)指令常充耳不聞，但可以執(zhí)行所感興趣的指令，如上街、丟垃圾、吃餅干等。兒童缺乏與他人交流和交流技巧，包括缺乏與親人的目光對(duì)視，喜歡獨(dú)住，而不愿意和不懂得如何與小朋友玩，不參加互動(dòng)性的游戲，似乎缺乏與父母的安全依戀關(guān)系，有需要時(shí)，兒童多拉父母的手去某處，但并非用手指物，較少用肢體語(yǔ)言表示同意或者拒絕，如點(diǎn)頭和搖頭。多數(shù)孩子語(yǔ)言發(fā)育落后，常到2-3歲時(shí)仍不說(shuō)話，部分兒童出現(xiàn)語(yǔ)言倒退或停滯。部分兒童具備語(yǔ)言能力，但語(yǔ)言缺乏交流性，表現(xiàn)為難以聽(tīng)懂的言語(yǔ)、無(wú)意義的語(yǔ)言、重復(fù)刻板的語(yǔ)言、自言自語(yǔ)、語(yǔ)言內(nèi)容單調(diào)、語(yǔ)言內(nèi)容難以理解，常表現(xiàn)模仿語(yǔ)言、鸚鵡語(yǔ)言，不能正確運(yùn)用你、我、他等人的代詞。有語(yǔ)言能力的兒童使用指令語(yǔ)言表示需要，如上街吃麥當(dāng)勞，很少用疑問(wèn)句和征求意見(jiàn)的語(yǔ)句，少數(shù)患兒語(yǔ)言過(guò)多，顯得滔滔不絕，但語(yǔ)言多數(shù)為單相交流，自我中心的特征明顯。狹義興趣，重復(fù)刻板，表現(xiàn)對(duì)某些玩具不同尋常的喜好方式，身體運(yùn)動(dòng)的刻板，還有對(duì)感興趣的刻板的行為或在某一時(shí)間內(nèi)或并非一成不變，有的時(shí)候身體運(yùn)動(dòng)的刻板，病情輕微者可多表現(xiàn)為思維的強(qiáng)迫，還有智力異常，多數(shù)患兒表現(xiàn)為多動(dòng)和注意力分散等。"
    
    
    
        
    

                                
                


            
        
    
            
    
                
              語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)02:52''
            
    
        
    
        
    
    
    
    
    
        
    孫玲娣│哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院
    
        
    2023/07/30收聽(tīng)(65228)
    
    
    

    


    
    
    怎么判斷孩子是否有自閉癥
    
    
    自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，會(huì)影響一個(gè)人的社交互動(dòng)、溝通技能和行為模式。在兒童時(shí)期，及早發(fā)現(xiàn)自閉癥至關(guān)重要，因?yàn)樵缙诟深A(yù)和支持可以顯著改善孩子的生活質(zhì)量。可以通過(guò)...
    
    
    
        
    任永平│重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院
    
        
    2023/09/14閱讀(2431)
    
    
    

    
























    
            
    
                    
    
    
    
    
    
    	

        
    
    


    










 







 

    
	
    
		
    
			
			
    
				 
				
    
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