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兒童語言是指兒童在語言發(fā)展過程中所使用的語言形式和語言能力，兒童語言具有以下特點：

1、兒童語言的初期是通過嬰兒哭聲和嬰兒啼哭來進行交流，隨著時間的推移，逐漸發(fā)展出更多的語言表達能力；

2、兒童語言的發(fā)展經(jīng)歷了不同的階段，最初是通過發(fā)音、語調(diào)、表情和手勢來表達意圖，隨后逐漸進入言語階段并增加詞匯量；

3、兒童語言通常以短語、簡單句子開始，隨著年齡的增長和語言能力的提高，逐漸學會組織更復雜的句子和語言結(jié)構(gòu)；

4、兒童語言的表達方式較為直接、簡潔，注重對實際事物的描述和表達自身需求；

5、兒童語言的習得主要通過模仿、聽取他人的語言和環(huán)境中的語言刺激來實現(xiàn)。家庭和社會環(huán)境對于兒童語言發(fā)展起著重要的作用；

6、兒童語言的理解和表達能力逐漸增強，但在發(fā)育過程中可能會出現(xiàn)一些臨時性的語言困難，如孤立性語言錯亂或發(fā)音表達不準確等。

了解兒童語言發(fā)展的特點和規(guī)律，有助于家長和教育者更好地理解和支持兒童的語言發(fā)展，并提供適當?shù)恼Z言刺激和引導。