小兒多動癥與教育方式的關(guān)系密切，合適的教育方式對多動癥兒童的康復(fù)和成長有很大幫助，以下是一些建議：
1、增加趣味性：針對多動癥兒童的注意力不集中特點，教師和家長在教育過程中要盡量增加趣味性，以吸引孩子的注意力。如采用生動活潑、互動性強的教學(xué)方式，使孩子在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)；
2、制定個性化教育計劃：教師和家長要針對多動癥兒童的特點，制定個性化的教育計劃，設(shè)定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)和期望，讓孩子在適當(dāng)?shù)膲毫ο逻M(jìn)行學(xué)習(xí)；
3、增強耐心和理解：多動癥兒童可能行為沖動、情緒不穩(wěn)定，教師和家長需要增強耐心，理解孩子的困境，給予關(guān)愛和支持，幫助他們建立良好的行為習(xí)慣；
4、培養(yǎng)自我控制能力：教師和家長要逐步引導(dǎo)孩子學(xué)會自我控制，提高他們的自我約束能力。可以通過一些專門的訓(xùn)練方法，如心理訓(xùn)練、行為療法等，幫助孩子改善注意力和沖動行為；
5、加強家校合作：家長和教師要定期溝通，共同關(guān)注孩子的治療進(jìn)展和教育情況，確保教育方式的一致性和有效性。同時家長要積極配合學(xué)校的教育工作，關(guān)注孩子的心理健康，給予適當(dāng)?shù)募彝ソ逃?/p>
6、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)：教師要盡量減輕多動癥兒童的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，避免給孩子過多的課外作業(yè)和壓力。要關(guān)注孩子的興趣愛好，鼓勵他們參加一些興趣班，提高自信心和自我成就感。
總之，合適的教育方式對多動癥兒童的康復(fù)和成長有很大幫助，家長和教師要共同努力，營造一個充滿關(guān)愛、理解和支持的環(huán)境，幫助孩子克服困難，健康成長。
