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    如何預(yù)防和控制兒童自閉癥

    2023-09-17 11:16閱讀:

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    兒童孤獨(dú)癥是一種常見(jiàn)的神經(jīng)發(fā)育障礙,表現(xiàn)為社交困難、溝通障礙和有限的興趣和行為。預(yù)防和控制兒童孤獨(dú)癥需要家長(zhǎng)、教師和專(zhuān)業(yè)醫(yī)生的共同努力。本文將介紹一些預(yù)防和控制兒童孤獨(dú)癥的方法。

    一、預(yù)防兒童孤獨(dú)癥:

    1、注意孕前檢查:準(zhǔn)備懷孕的夫婦應(yīng)該進(jìn)行孕前檢查,以確保雙方的健康。如果發(fā)現(xiàn)遺傳病或其他相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)因素,應(yīng)咨詢(xún)醫(yī)生,并在醫(yī)生的指導(dǎo)下制定懷孕計(jì)劃;

    2、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境:家庭環(huán)境對(duì)預(yù)防兒童自閉癥具有重要意義。父母應(yīng)該保持良好的心態(tài),避免過(guò)度的焦慮、緊張和壓力。同時(shí),要注意親子溝通,關(guān)心孩子的需求和感受;

    3、關(guān)注兒童的生長(zhǎng)發(fā)育:父母應(yīng)該關(guān)注兒童的生長(zhǎng)發(fā)育,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不良習(xí)慣,如挑食、偏食、作息不規(guī)律等。

    二、控制兒童孤獨(dú)癥:

    1、早期干預(yù):早期干預(yù)對(duì)孤獨(dú)癥兒童非常重要。家長(zhǎng)和老師要注意孩子的社交、溝通和行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常,尋求專(zhuān)業(yè)幫助;

    2、藥物治療:對(duì)于兒童孤獨(dú)癥,醫(yī)生可能會(huì)開(kāi)出藥物治療方案。父母應(yīng)該根據(jù)醫(yī)生的建議,監(jiān)督孩子按時(shí)服藥,并定期回訪醫(yī)生;

    3、心理支持:家長(zhǎng)和老師要注意孩子的心理健康,給予足夠的關(guān)心和支持。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有焦慮、抑郁等心理問(wèn)題時(shí),應(yīng)及時(shí)進(jìn)行心理咨詢(xún)和干預(yù);

    4、康復(fù)訓(xùn)練:對(duì)于兒童自閉癥,可以進(jìn)行行為療法、肌肉松弛訓(xùn)練等一些康復(fù)訓(xùn)練。這些訓(xùn)練有助于緩解兒童自閉癥癥狀,提高生活質(zhì)量;

    5、家庭教育:父母應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)心和支持,營(yíng)造良好的家庭氛圍。同時(shí),家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況調(diào)整對(duì)孩子的期望,給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和肯定。

    總之,預(yù)防和控制兒童孤獨(dú)癥需要家長(zhǎng)、教師和專(zhuān)業(yè)醫(yī)生的共同努力。通過(guò)采取有效的預(yù)防和控制措施,我們可以幫助兒童克服孤獨(dú)癥,過(guò)上健康快樂(lè)的生活。

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    語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)01:37''

    盧和麗南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院

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    語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)02:36''

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    "自閉癥也叫孤獨(dú)癥,多起病于三歲前的孩子,主要表現(xiàn)是社會(huì)交往障礙,孤獨(dú)癥的孩子在社會(huì)交往方面存在著質(zhì)的缺陷,不同程度的缺乏與人交往的興趣,典型表現(xiàn)為回避目光、對(duì)呼喚缺少反應(yīng)、缺乏與人交往的興趣、難以理解他人的情緒和想法、不懂得社交規(guī)則、不懂得根據(jù)社交場(chǎng)景和線索調(diào)整自己的社交行為、難以建立友誼,孩子具體表現(xiàn)隨年齡和疾病嚴(yán)重程度的不同而有所不同,其中與同年人的交往障礙最為突,主要為交流障礙。孤獨(dú)癥的孩子在兒童期,言語(yǔ)交流和非言語(yǔ)交流方面都存在著障礙,其中以言語(yǔ)交流障礙最為突出,這也是孩子就診的最主要的原因。非言語(yǔ)交流障礙主要表現(xiàn)為交流的表情、動(dòng)作、姿勢(shì)很少,語(yǔ)言交流障礙主要表現(xiàn)為語(yǔ)言理解能力受損、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、語(yǔ)言行程及內(nèi)容異常、孩子的語(yǔ)言能力比較差、興趣比較狹窄、出現(xiàn)刻板的重復(fù)的行為。孤獨(dú)癥的孩子興趣范圍比較狹窄和行為比較重復(fù),傾向于常用僵化、刻板、墨守成規(guī)的方式去應(yīng)付日常生活,孤獨(dú)癥的孩子一般伴隨著情緒、行為的異常,認(rèn)知發(fā)展不平衡,部分孩子的音樂(lè)、機(jī)械記憶、計(jì)算能力相對(duì)較好甚至超常等癥狀。"

    語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)02:07''

    周小鳳首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

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    "自閉癥兒童多于三歲前起病,其中約2\/3的孩子于出生后逐漸起病,約1\/3的孩子經(jīng)歷了1-2年的正常發(fā)育后出現(xiàn)退行性疾病,主要表現(xiàn)為:第一、社會(huì)交往的障礙,自閉癥的孩子在社會(huì)交往方面存在著質(zhì)的缺陷,不同程度的缺乏與人交往的興趣,也缺乏正常的交往方式和技巧。典型的表現(xiàn)是回避目光、對(duì)呼喚缺少反應(yīng)、缺少與人交往的興趣、難以理解他人情緒和想法、不懂得社交規(guī)則、不能根據(jù)社交情景或者線索調(diào)整自己的社交行為、難以建立友誼。另外,孩子具有表現(xiàn)隨年齡和疾病嚴(yán)重程度的不同而有所不同,其中以與同齡人的交往障礙最為突出。第二、交流障礙,自閉癥的孩子在兒童語(yǔ)言發(fā)育方面和非語(yǔ)言交流方面均存在著障礙,其中語(yǔ)言交流障礙最為突出,這也是患兒就診的最主要的原因。非語(yǔ)言交流障礙主要表現(xiàn)為交流的表情、動(dòng)作、姿勢(shì)很少,語(yǔ)言交流障礙表現(xiàn)為語(yǔ)言理解能力受損、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、語(yǔ)言形式及內(nèi)容異常、語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速異常、言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)明顯受損。第三、興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為方式,自閉癥的孩子興趣范圍比較狹窄,行為常常比較刻板、重復(fù),傾向于使用僵化、刻板、墨守成規(guī)的方式去應(yīng)付日常的生活。另外,其他方面伴隨的癥狀,情緒以及行為的異常。除了前述的核心的癥狀以外,部分自閉癥的孩子經(jīng)常存在著自笑、情緒不穩(wěn)定、沖擊、沖動(dòng)、自傷等行為,還存在著認(rèn)知發(fā)育的不平衡,部分孩子音樂(lè)、機(jī)械記憶、計(jì)算能力相對(duì)較好甚至超常。另外,自閉癥的孩子有其他共患病的相關(guān)表現(xiàn),許多自閉癥的孩子存在著不屬于該病范疇的精神病癥狀,即其它共患疾病相關(guān)的癥狀。約70%的自病癥的孩子可能有一種共同的精神障礙,40%的可能有兩種和多種共同的精神障礙。多數(shù)的孩子在八歲前存在著睡眠障礙,還常伴有精神發(fā)育遲滯、注意障礙、有過(guò)度的活動(dòng)傾向、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)。此外,孩子可能同時(shí)伴有抽動(dòng)穢語(yǔ)綜合征、癲癇、腦癱、巨頭癥,也可必表現(xiàn)相應(yīng)的疾病的癥狀。"

    語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)03:03''

    周小鳳首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

    2023/04/26收聽(tīng)(58044)

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