多動癥兒童的心理治療主要是針對其心理缺陷進行的治療，包括引導(dǎo)、誘導(dǎo)、教育兒童以正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)、鍛煉自我控制能力，勤奮學(xué)習(xí)等，以下是一些常見的心理治療方法及其效果分析。
1、行為療法：行為療法是心理治療的重要內(nèi)容之一，其主要目的是幫助兒童改變不良的行為習(xí)慣，提高自我控制能力。行為療法包括強化、懲罰、系統(tǒng)脫敏、行為塑造等技術(shù)，可以幫助兒童建立良好的行為模式，改善多動癥狀；
2、認(rèn)知行為療法：認(rèn)知行為療法是一種通過改變個體的認(rèn)知和行為來改善其心理狀況的方法，對于多動癥兒童，認(rèn)知行為療法可以幫助他們認(rèn)識和糾正錯誤的思維方式，提高自我控制能力和解決問題的能力；
3、家庭治療：家庭治療是一種以家庭為單位進行的心理治療，旨在改善家庭成員之間的互動關(guān)系，提高家庭的功能。對于多動癥兒童，家庭治療可以幫助家長了解多動癥的特點和兒童的需求，提高家長的教育技巧，從而改善兒童的心理狀況；
4、社交技能訓(xùn)練：多動癥兒童通常存在社交技能缺陷，社交技能訓(xùn)練可以幫助他們學(xué)習(xí)如何與他人交往，如何處理人際關(guān)系，提高他們的社交能力。
心理治療的效果取決于多種因素，包括兒童的年齡、病情嚴(yán)重程度、治療師的專業(yè)水平、家長的配合程度等。一般來說，心理治療對于輕度或多動癥早期的兒童效果較好，但對于嚴(yán)重或多動癥合并癥的兒童，需要結(jié)合藥物治療等其他治療方法。同時心理治療需要長期堅持，家長和教師需要積極配合，才能取得良好的效果。
