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孩子多動(dòng)癥如何進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估與診斷
2023-09-26 09:09:37閱讀：-
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孩子多動(dòng)癥如何進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估與診斷
孩子多動(dòng)癥的評(píng)估與診斷需要綜合運(yùn)用多種方法，具體如下：
1、病史采集：醫(yī)生會(huì)與患兒家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通，了解孩子的出生史、生長(zhǎng)發(fā)育史、疾病史、家族史等信息，以獲取多動(dòng)癥的第一手資料；
2、體格檢查：醫(yī)生會(huì)對(duì)患兒進(jìn)行全面的體格檢查，查看是否有器質(zhì)性病變；
3、神經(jīng)心理學(xué)評(píng)估：通過一系列的心理測(cè)驗(yàn)和行為觀察，評(píng)估患兒的智力水平、注意力、記憶力、語言能力、運(yùn)動(dòng)能力等；
4、行為評(píng)定：醫(yī)生會(huì)根據(jù)國(guó)際通用的多動(dòng)癥評(píng)定量表(如ADHD-RS、Vanderbilt評(píng)定量表等)對(duì)孩子進(jìn)行行為評(píng)定，以確定其是否符合多動(dòng)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)；
5、實(shí)驗(yàn)室檢查：如有需要，醫(yī)生還會(huì)安排一些實(shí)驗(yàn)室檢查，如腦電圖、腦影像、血常規(guī)等，以排除其他可能導(dǎo)致類似癥狀的疾病。
綜合以上信息，醫(yī)生會(huì)根據(jù)國(guó)際上通用的多動(dòng)癥診斷標(biāo)準(zhǔn)(如ICD-10、DSM-IV等)，判斷孩子是否患有多動(dòng)癥，以及多動(dòng)癥的類型和嚴(yán)重程度。這一過程需要專業(yè)的醫(yī)生進(jìn)行，家長(zhǎng)和患者應(yīng)積極配