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語言訓(xùn)練是一個(gè)需要耐心和持久性的過程，需要患者及家屬的積極配合。語言康復(fù)訓(xùn)練包括鼓勵(lì)患者大聲說話、選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)和訓(xùn)練方法、要持之以恒等。

1、鼓勵(lì)患者大聲說話：選擇患者感興趣的話題，激發(fā)患者進(jìn)行語言交流的欲望。當(dāng)患者嘗試并取得成功時(shí)，給予患者鼓勵(lì)和肯定，增強(qiáng)患者的自信心；

2、選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)和訓(xùn)練方法：可以在日常生活中進(jìn)行語言訓(xùn)練，如散步、做家務(wù)或休閑娛樂時(shí)。使用實(shí)物作為教具，讓患者更直觀地理解和表達(dá)。對(duì)于理解語言有困難的患者，可以配合手勢(shì)或?qū)嵨镆黄鸾徽?，通過語言與邏輯性的結(jié)合，訓(xùn)練患者理解語言的能力。對(duì)于說話有困難的患者，可以借書寫方式來表達(dá)自己的想法。對(duì)于失去閱讀能力的患者，可以將日常用語、短語、短句寫在卡片上，由簡(jiǎn)到繁、由易到難、由短到長(zhǎng)教其朗讀；

3、要持之以恒：對(duì)患者進(jìn)行語言訓(xùn)練時(shí)要耐心，由淺入深，循序漸進(jìn)。切不可急于求成，應(yīng)逐漸豐富其內(nèi)容，增加刺激量，才能達(dá)到語言逐漸恢復(fù)的目的。

參考資料：[1]孫軍等主編,簡(jiǎn)明神經(jīng)內(nèi)科綜合治療學(xué) 下,吉林科學(xué)技術(shù)出版社,2016.06