兒童強(qiáng)迫癥(別名:兒童強(qiáng)迫性神經(jīng)癥;兒童OCD)
- 醫(yī)生姓名/職稱
- 醫(yī)院/科室
- 地區(qū)
- 擅長(zhǎng)描述
- 出診時(shí)間
李春艷 副主任醫(yī)師
- 瀘州
- 對(duì)于上食物過(guò)敏、特應(yīng)性皮炎、過(guò)敏性紫癜、腎炎、腎病、呼吸道感染、支氣管炎、支氣管哮喘、腦膜瘤、膠質(zhì)瘤、顱咽管瘤、聽(tīng)神經(jīng)鞘瘤等有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。
霍雨昕
- 海淀
- 沙盤治療兒童青少年繪畫治療,在存在-人本心理學(xué)取向的理論框架下,將表達(dá)性藝術(shù)治療(沙盤、繪畫、軟陶等)咨詢技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)造性的整合,并運(yùn)用于以下領(lǐng)域,兒童青少年(學(xué)業(yè)困難、青少年抑郁、焦慮、強(qiáng)迫等情緒障礙、神經(jīng)癥性等問(wèn)題)婚姻家庭(與原生家庭的關(guān)系、親密關(guān)系中的沖突等)個(gè)人成長(zhǎng)(個(gè)人困境突破、價(jià)值感、存在的議題、職場(chǎng)壓力等)團(tuán)體輔導(dǎo)與咨詢(兒童表達(dá)性藝術(shù)治療團(tuán)體、沙盤團(tuán)體、人本取向人際關(guān)系團(tuán)體)。
曹莉萍 主任醫(yī)師 教授
- 廣州
- 焦慮癥、抑郁癥、孤獨(dú)癥、恐懼癥、學(xué)習(xí)障礙、多動(dòng)癥、強(qiáng)迫癥、注意缺陷等情緒障礙、慢性疼痛和失眠的診治,并善于在藥物治療中結(jié)合心理干預(yù)。
朱安國(guó) 副主任醫(yī)師
- 東莞
- 兒童生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)與指導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)咨詢、心理測(cè)驗(yàn)、兒童常見(jiàn)心理行為問(wèn)題的診治,如:兒童口吃、兒童焦慮癥、兒童強(qiáng)迫癥、兒童意外傷害、兒童恐懼癥等疾病。
黃英俊 主治醫(yī)師
- 百色
- 兒科常見(jiàn)病、多發(fā)病診治及兒童保健管理、兒童心理指導(dǎo)治療、智力測(cè)試、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)等,如小兒多動(dòng)癥、兒童恐懼癥、兒童焦慮癥、兒童強(qiáng)迫癥、兒童攻擊行為、兒童孤獨(dú)癥、腦發(fā)育不良、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等。
丁凱景 主治醫(yī)師
- 杭州
- 多動(dòng)癥、小兒抽動(dòng)穢語(yǔ)綜合征、自閉癥、精神發(fā)育遲滯等神經(jīng)發(fā)育障礙,焦慮癥、抑郁癥、強(qiáng)迫癥、雙相情感障礙、精神分裂癥等常見(jiàn)精神心理問(wèn)題,恐懼癥、厭學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮等兒童青少年情緒及行為問(wèn)題,以及親子關(guān)系、性心理、家庭問(wèn)題等治療。
徐翠香 主治醫(yī)師 講師
- 鄭州
- 小兒腦癱、兒童孤獨(dú)癥、兒童強(qiáng)迫癥、兒童恐懼癥、小兒多動(dòng)癥、小兒抽動(dòng)穢語(yǔ)綜合征、小兒癲癇、智力發(fā)育障礙等兒童常見(jiàn)問(wèn)題的康復(fù)治療。
申玉榮 副主任醫(yī)師
- 商丘
- 青少年心理障礙、兒童心理行為問(wèn)題、兒童青少年焦慮、抑郁、兒童強(qiáng)迫癥、兒童注意力缺陷多動(dòng)障礙、新生兒早產(chǎn)、缺氧缺血性腦病、低出生體重等高危兒的早期神經(jīng)發(fā)育篩查和早期干預(yù)、兒童腦損傷、兒童發(fā)育遲緩、腦癱、腦炎腦外傷后遺癥、兒童脊柱側(cè)彎、含胸駝背、骨盆傾斜、X/O型腿、膝反張、跟外翻、馬蹄內(nèi)外翻足、功能性長(zhǎng)短腿、步態(tài)體態(tài)姿勢(shì)異常、斜頸、臂叢神經(jīng)損傷、言語(yǔ)、語(yǔ)言功能障礙(說(shuō)話不清晰、語(yǔ)言落后)、兒童自閉癥、孤獨(dú)癥、抽動(dòng)癥、注意力缺陷伴多動(dòng)障礙、社交障礙、學(xué)習(xí)困難、抑郁等疾病的評(píng)估及康復(fù)治療。
張德紅 副主任醫(yī)師
- 懷化
- 高危兒童腦損傷的診治、兒童注意缺陷多動(dòng)障礙及孤獨(dú)癥譜系障礙診治、兒童身高管理與促進(jìn)、兒童矮小癥、性早熟、食物過(guò)敏的診治,兒童營(yíng)養(yǎng)性疾病指導(dǎo)。
聶晶 副主任醫(yī)師
- 成都
- 兒童心理行為發(fā)育,即各類兒童心理、發(fā)育行為疾病的診斷、評(píng)估、治療與教育矯治,如孤獨(dú)癥譜系障礙、注意力缺陷多動(dòng)障礙、精神發(fā)育遲滯、語(yǔ)言發(fā)育落后、抽動(dòng)障礙、學(xué)習(xí)困難、情緒及行為問(wèn)題等。