口吃(別名:磕巴;結(jié)巴)
- 醫(yī)生姓名/職稱
- 醫(yī)院/科室
- 地區(qū)
- 擅長描述
- 出診時間
萬桂芳 主任技師
- 廣州
- 兒童口吃、成人口吃、吞咽障礙、嬰幼兒喂養(yǎng)障礙、構(gòu)音障礙、失語癥、語言障礙、語言發(fā)育遲緩、頻繁嗆咳、聽力障礙、智力發(fā)育障礙等疾病的康復治療工作。
張雁翼 主治醫(yī)師
- 杭州
- 對注意缺陷多動障礙(ADHD)、抽動癥;學習困難、學習技能發(fā)育障礙;行為問題如咬指甲、攻擊性破壞性行為、發(fā)脾氣、對立違抗、同伴社交困難、厭學、適應困難等;自閉癥(孤獨癥譜系障礙);情緒障礙如焦慮、抑郁、強迫障礙;語言發(fā)育問題如開口遲、不流利、口吃、口齒不清;厭食癥、睡眠問題(入睡困難、夢魘、夜驚)等疾病的診治積累了豐富的經(jīng)驗。
郭萌 主治醫(yī)師
- 濱州
- 腦血管疾病、腦外傷及脊髓損傷的康復評定及診療,尤其擅長腦損傷后失語癥、吞咽障礙、構(gòu)音障礙的評定及治療,以及口吃、語言發(fā)育遲緩、嗓音障礙等言語障礙的診療。
宋劍 主治醫(yī)師
- 長沙
- 耳鼻喉科常見病、多發(fā)病的診治,包括耳疾病、中耳炎、耳聾、耳鳴、內(nèi)耳眩暈、頭暈、鼓膜穿孔、外耳炎、膽脂瘤、喉炎、口吃、花粉癥、聲帶息肉、聲帶小結(jié)、咽部腫瘤、睡眠呼吸暫停綜合征、鼻外傷。
林小苗 副主任醫(yī)師
- 南寧
- 早產(chǎn)兒、腦損傷高危兒超早期評估和干預,擅長早產(chǎn)兒、腦損傷高危兒的GMs評估技術,腦癱早期篩查及早期診斷,進修于上海復旦大學附屬兒童醫(yī)院,另專研究中西醫(yī)結(jié)合診治兒童神經(jīng)康復、言語語言??萍膊。ㄕZ言發(fā)育落后、構(gòu)音障礙、口吃等)、吞咽障礙及喂養(yǎng)困難、智力障礙、孤獨癥譜系障礙(自閉癥)、社交障礙、腦性癱瘓、遺傳代謝性疾病及各種腦損傷所致的發(fā)育功能障礙、臂叢神經(jīng)損傷及面神經(jīng)炎等周圍神經(jīng)損傷疾病、肌肉骨骼系統(tǒng)疾患(扁平足、膝反張、O型腿、X型腿、內(nèi)外八步態(tài))等方面診治和康復。
李峰 主任護師 教授
- 鄭州
- 治療各種原因引起的說話不清楚:先天性唇腭裂術后、舌系帶過短、電子耳蝸術后、口吃、功能性語音障礙(構(gòu)音器官正常,構(gòu)音功能有障礙)、腦卒中語音障礙等各種發(fā)音障礙的治療。
孫永寧 副主任醫(yī)師
- 西安
兒童保健、預防保健、心理咨詢、健康體檢。如:精神活性物質(zhì)所致精神障礙、精神分裂癥、心境障礙或者神經(jīng)癥、多動癥、精神發(fā)育遲滯、口吃、言語技能發(fā)育障礙、兒童抽動癥、兒童退縮行為、品行障礙、兒童選擇性緘默、偏食、咬指甲、兒童精神分裂癥、兒童恐怖癥、兒童情緒障礙等。
張茹 主治醫(yī)師
- 濟寧
專注兒童注意力不集中、厭學、口吃、遺尿癥、多動、分離焦慮、學習困難、考前焦慮、不良行為、強迫行為、自卑、青春期逆反、交往障礙、焦慮恐懼、攻擊行為。精于智力評估篩查,自閉癥兒童篩查,青年婚戀問題,擇業(yè)問題,人際交往。
姚志勇 副主任醫(yī)師
- 商丘
1.腦癱、腦發(fā)育不良、新生兒缺氧性腦病后遺癥、重癥黃疸后遺癥等各種腦損傷的診斷、康復評估及綜合康復治療;2.小兒語言發(fā)育遲緩、小兒構(gòu)音障礙、口吃、吞咽功能障礙、流口水等康復治療;3.腦癱高危兒的篩查和早期干預治療;早產(chǎn)兒、顱內(nèi)出血及黃疸等新生兒疾病的診治;
樊風海 主任醫(yī)師
- 貴陽
- 兒童發(fā)育行為疾病和小兒神經(jīng)系統(tǒng)疾病診療,如兒童多發(fā)性抽動、多動癥、自閉癥、語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、口吃結(jié)巴、智力發(fā)育遲緩、發(fā)育遲緩、腦癱、癲癇等。
司軍霞 副主任醫(yī)師
- 廣州
- 矮小癥、性早熟、肥胖癥、腦癱、腦發(fā)育不良、腦外傷后遺癥、唐氏綜合癥、語言發(fā)育遲緩、語言障礙(口吃)、遺尿癥、心理障礙、多動癥(感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷/多動障礙/學習困難)、抽動癥。
丁利 主治醫(yī)師
- 杭州
- 兒童運動障礙的診斷與康復,如運動發(fā)育遲緩、腦性癱瘓、發(fā)育性協(xié)調(diào)障礙;腦、脊髓及周圍神經(jīng)損傷;肌性斜頸;骨關節(jié)疾??;遺傳性神經(jīng)肌肉病(DMD、SMA及CMT等);血友病等。還擅長于早產(chǎn)兒和高危新生兒的發(fā)育評估與早期干預;孤獨癥譜系障礙的早期診斷、干預與隨訪;注意缺陷多動障礙的行為管理與指導;智力發(fā)展障礙的評估及治療,如智力障礙、全面性發(fā)育落后、精神發(fā)育遲緩;感覺統(tǒng)合失調(diào)的系統(tǒng)化評估與綜合干預;特定性學習障礙(書寫、閱讀障礙等)的行為干預;交流障礙的診斷與康復,如構(gòu)音障礙、語言發(fā)育遲緩、口吃等;頑固性抽動癥的綜合治療。