- 發(fā)育行為心理科
介紹：
長春市兒童醫(yī)院發(fā)育行為心理科，成立于1997年，是省內(nèi)最早為兒童心理健康、發(fā)育行為問題提供專業(yè)咨詢治療服務(wù)的科室，目前為中華醫(yī)學(xué)會兒科分會發(fā)育行為兒科學(xué)組組員單位，吉林省0-6歲兒童智力殘疾鑒定定點機構(gòu)。
科室具有一支技術(shù)精湛、經(jīng)驗豐富、訓(xùn)練有素的專業(yè)隊伍，現(xiàn)有主任醫(yī)師1名、副主任醫(yī)師1名、主管護師3名?？剖胰藛T曾先后到中科院心理研究所、首都兒研所、北大精神衛(wèi)生研究所、北京回龍觀醫(yī)院、上海復(fù)旦大學(xué)附屬兒童醫(yī)院、上海兒童醫(yī)學(xué)中心、湖南醫(yī)科大學(xué)等專業(yè)機構(gòu)進修學(xué)習(xí)，掌握了國內(nèi)外發(fā)育行為兒科的發(fā)展動態(tài)及先進理念。
科室人員總結(jié)臨床資料，科學(xué)設(shè)計，積極探索，科技創(chuàng)新成果《認知能力綜合訓(xùn)練軟件》獲吉林省教育委員會第二屆CAI課件二等獎，科研課題《兒童中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育晚熟與學(xué)習(xí)基本能力相關(guān)關(guān)系及干預(yù)措施的研究》獲長春市科學(xué)技術(shù)進步獎三等獎。
科室《5年間兒童心理門診咨詢分析》獲吉林省自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果三等獎，參與全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題《職業(yè)院校學(xué)生心理健康及教育對策》研究。
先后在國家級、省級雜志發(fā)表有價值的論文數(shù)十篇，多次受邀參加全國會議并在大會發(fā)言。由于專業(yè)的領(lǐng)先地位，每年承擔門診量近萬次，病源遍及省內(nèi)外，并為來自各地的進修同仁提供理論及實踐指導(dǎo)。
科室配有完備的心理測驗評估系統(tǒng)（包括注意力、多動指數(shù)、孤獨傾向、智力、適應(yīng)、語言、認知、氣質(zhì)、性格、養(yǎng)育方式等方面）、生物反饋治療儀、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材、注意力測評訓(xùn)練系統(tǒng)，對兒童的心理特質(zhì)、行為問題進行專業(yè)評估，并將生物-心理-社會的模式應(yīng)用于發(fā)育行為疾病的診治中。
近年來，在發(fā)育落后、注意缺陷多動障礙、孤獨譜系障礙、學(xué)習(xí)困難等發(fā)育行為疾病患兒的訓(xùn)練中采取了醫(yī)教結(jié)合的干預(yù)模式。
科室服務(wù)：（0-18歲）
1、正常兒童心理行為發(fā)育監(jiān)測、潛能開發(fā)、行為規(guī)范培養(yǎng)，父母及撫養(yǎng)人的育兒指導(dǎo)；
2、發(fā)育行為問題的診治及家庭輔導(dǎo)（喂養(yǎng)問題——偏食、厭食、喂養(yǎng)困難等，睡眠問題——睡驚、易醒、磨牙、多夢、睡起等，排泄問題-尿床、遺尿便等，一般行為問題——吮指、咬甲、發(fā)脾氣、退縮、害羞、依賴、擦腿等；多動障礙、抽動障礙、語言言語障礙、情緒障礙、學(xué)習(xí)困難、孤獨譜系障礙等）；
3、高危兒童的養(yǎng)育指導(dǎo)（早產(chǎn)兒認知發(fā)育、先天缺陷患兒成長指導(dǎo)等）；
4、專業(yè)訓(xùn)練指導(dǎo)，如注意缺陷多動的訓(xùn)練指導(dǎo)，學(xué)習(xí)技能的訓(xùn)練指導(dǎo)，7歲以下輕中度智力低下、發(fā)育遲緩兒童訓(xùn)練及家庭養(yǎng)育指導(dǎo)，輕度孤獨譜系障礙兒童訓(xùn)練指導(dǎo)，構(gòu)音障礙、語音不清兒童的訓(xùn)練矯正等。
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