- 兒童保健科
介紹：
六盤水市婦幼保健院兒童保健科（兒?？疲┦鞘〖墐和缙诎l(fā)展示范基地，省級兒童早期發(fā)展重點?？疲袃和l(wèi)生醫(yī)療保健中心，位于醫(yī)院門診二樓。
開展了兒童生長監(jiān)測、發(fā)育評估、營養(yǎng)咨詢及膳食分析指導、骨密度監(jiān)測、對發(fā)育行為偏離進行早期干預訓練，以及早產(chǎn)兒視網(wǎng)膜病變篩查、視力篩查、聽力篩查、新生兒疾病篩查等工作。科室設置了各亞?？?，包括兒童早期發(fā)展中心、兒童體檢門診、高危兒門診、兒童營養(yǎng)門診、發(fā)育行為門診、身高管理門診、眼保健門診。
科室根據(jù)兒童發(fā)育特點設置了在全國處于先進水平的情景式大運動訓練室、抽象思維訓練室、形象思維訓練室、多媒體視聽室、健康廚房等設施，采用多種模式進行訓練，結合親子課堂、家庭養(yǎng)育指導，給孩子營造良好的成長環(huán)境，促進兒童身心健康全面發(fā)展。
配備有兒童保健電腦、兒童膳食營養(yǎng)評估軟件、體成分測定儀、GMs全身運動評估系統(tǒng)、兒童早期發(fā)展評估軟件、早產(chǎn)兒視網(wǎng)膜病變篩查儀，聽力篩查儀、骨密度儀等先進設備。
1.兒童體檢門診:對兒童進行體格生長監(jiān)測及評估，對體格生長異常者及時進行干預指導。
2.高危兒門診:負責高危兒的出院后保健管理，為高危兒提供系統(tǒng)、連續(xù)的隨訪服務，早期建檔、分級管理、定期隨訪，對發(fā)育異常的兒童給予?？妻D介指導及多學科管理，促進早產(chǎn)及高危兒潛能得到最大的發(fā)揮。
3.營養(yǎng)門診:對兒童進行營養(yǎng)監(jiān)測，根據(jù)膳食分析及進食行為評估，給予個體化的營養(yǎng)與喂養(yǎng)指導，改善兒童營養(yǎng)狀況。并對各類營養(yǎng)性疾病進行診治及管理隨訪。
4.發(fā)育行為門診:對兒童運動、語言認知、社會情緒等方面進行發(fā)育監(jiān)測、篩查和評估，及時發(fā)現(xiàn)發(fā)育行為異常的兒童，進行個體化指導及訓練，促進其身心健康成長。
5.身高管理門診：針對3歲以上的兒童，以骨齡的身高評價和增長速率為抓手，依托體格檢查、骨齡評估等輔助檢查，對兒童的飲食、運動、睡眠、情緒、作息規(guī)律等方面進行綜合分析和評估，及時發(fā)現(xiàn)并糾正相關問題，給出個體化家庭指導建議，維持良好的健康狀況。
6.眼保健門診:對出生后兒童進行視網(wǎng)膜病變篩查、定期眼保健及視力篩查，對篩查出眼部疾病患兒進行矯治。
7.兒童早期發(fā)展中心:結合兒童早期發(fā)展情景式訓練給予恰當?shù)牧夹缘母深A，最大限度發(fā)揮兒童潛能，促進兒童在體格、認知、情感、心理和社會適應性各方面全面發(fā)展、健康成長。
(1)情景式運動訓練室:結合兒童各階段的體能和智能發(fā)展目標及特點，定制個體化的專項課程，通過親子游戲活動和示教潛移默化地系統(tǒng)促進兒童大運動、精細運動、認知、語言、社交能力、規(guī)則意識、良好道德品質的發(fā)展和鍛煉。
(2)形象思維訓練室:借助美術與設計的形式，提升兒童的形象思維能力和認知能力，激活右腦潛能，提高兒童視覺、注意力、形象思維、想象力、空間思維和創(chuàng)造力。
(3)抽象思維與言語表達訓練室:借助音樂和表演的形式開展的認知能力訓練，可以豐富兒童情感、健全兒童人格、規(guī)范兒童行為，教會兒童如何正確合理表達情緒情感，提升兒童情商和與他人相處的能力，為兒童建立良好的學習能力、思維能力、溝通能力、和創(chuàng)造力奠定基礎。
(4)健康廚房:采用參與感極強的手把手實操授課方式，幫助家長掌握食物轉換階段的嬰兒輔食制作，幼兒膳食的制作，同時開展親子課程，指導兒童學會自主選擇和制作健康的食物，幫助兒童形成受益一生的健康的飲食習慣。
保健與臨床相結合，面向基層，面向群體，對兒童實行全方位健康管理，有效保障兒童健康發(fā)展。
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