兩歲半的幼兒還不會(huì)說話，需要注意下面幾個(gè)原因，首先要鑒別是不是疾病導(dǎo)致的，要給孩子測聽力，如果孩子的聽力受損，往往會(huì)導(dǎo)致孩子語言發(fā)育就延遲，說話會(huì)晚，其次就是發(fā)音器官有沒有異常，發(fā)音器官的異常也會(huì)導(dǎo)致孩子不會(huì)說話。另外，還要注意孩子的神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育是不是存在落后，比如智力發(fā)育落后、運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育落后，往往也會(huì)導(dǎo)致語言發(fā)育的延遲，出現(xiàn)說話比較晚。還有一些疾病，比如營養(yǎng)不良也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，包括語言的發(fā)育，這些是疾病的因素。
其他環(huán)境的因素導(dǎo)致的說話晚，主要是由于給孩子進(jìn)行養(yǎng)育的人員缺乏跟孩子進(jìn)行交流，不給孩子講故事，也不陪孩子說話，不帶孩子出去玩。不能夠創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，所以導(dǎo)致孩子語言發(fā)育延遲。所以孩子如果兩歲半不會(huì)說話，要鑒別是不是上述的原因，應(yīng)當(dāng)及時(shí)帶孩子到醫(yī)院就診，根據(jù)病因進(jìn)行治療，同時(shí)要給孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，多鍛煉、多陪伴、多說、多練、多交流，促進(jìn)語言的發(fā)育。
