發(fā)熱一般分三個期：第一階段期，體溫上升期。第二個階段，體溫平穩(wěn)期。第三個階段，體溫下降期。一般體溫的發(fā)熱出現(xiàn)增高，是因為體溫中樞調(diào)節(jié)系統(tǒng)出現(xiàn)紊亂，造成產(chǎn)熱增多、散熱減少。在體溫上升期這時候產(chǎn)熱增多，同時末梢循環(huán)不好，造成散熱減少，雖然產(chǎn)熱增多，但還是因為循環(huán)不好造成寒戰(zhàn)或者手腳冰涼，這個時候應(yīng)該是在體溫的上升期，這是非常關(guān)鍵的體溫控制時期，很多孩子因為這個時期體溫快速的增長，容易出現(xiàn)熱性驚厥。
這個時候一定要對孩子的體溫進行密切的觀察，同時進行適當(dāng)?shù)母深A(yù)，可以給孩子洗個溫水澡，或者用溫水擦拭孩子的手腳，緩解手腳冰涼的情況，再有可以給孩子適當(dāng)?shù)拇┮挛?，可以讓大人的手去揉搓孩子的手腳，促進孩子的血液的循環(huán)，改善散熱減少的情況，適當(dāng)?shù)慕档腕w溫。必要的時候可以吃退燒藥，降低孩子的溫度。避免孩子在這一階段出現(xiàn)不良反應(yīng)，當(dāng)然也有發(fā)熱伴有手腳冰涼是長時間的階段，就要注意其他的，像血液灌注不足引起低容量性的休克的時候，也可以出現(xiàn)發(fā)熱、手腳冰涼的情況。
