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智力障礙有多種名稱，精神病學稱為精神發(fā)育遲緩、精神發(fā)育不全、精神缺陷，教育心理學稱為智力落后，智力缺陷，兒童學稱為智力低下、智能遲緩、智力發(fā)育障礙，特殊教育學校稱為弱智、智力殘疾。嬰幼兒期最早表現(xiàn)出來的癥狀往往是吃奶困難、不會吸吮、特別容易吐奶、明顯的運動發(fā)育遲緩、語言發(fā)育遲緩、智力落后、多動、注意力不集中。
先天性智力低下的孩子在面容、體態(tài)上有異常的表現(xiàn)，如21三體綜合征。智力障礙按嚴重的程度分為輕、中、重、極重四級，兒童輕度智力障礙主要表現(xiàn)為學習困難，3年級以后往往各門功課不及格，中度智力障礙患兒在嬰兒期可有運動、言語功能發(fā)育遲緩、學齡期難以適應小學生活、不能完成讀寫、計算。
重度、極重度智力低下的兒童往往運動、語言功能受損甚至不能行走，僅會發(fā)出表達情緒的叫喊聲，不能識別、躲避危險及個人自理能力差、不能獨立進食、穿衣等終生需人照顧。