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    弱視怎么訓(xùn)練

    2023-09-03 14:25播放 :

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    弱視的訓(xùn)練方法如下:

    1、精細(xì)目力訓(xùn)練:借助軟件、串珠、描紅、畫板、小游戲進(jìn)行訓(xùn)練,通過相應(yīng)精細(xì)訓(xùn)練,達(dá)到刺激視覺發(fā)育的效果。不同兒童需進(jìn)行個體化處理,如對于年齡較小,視力較低的兒童,可給予插畫版及穿珠子訓(xùn)練。對于偏遠(yuǎn)山區(qū)、復(fù)診困難、經(jīng)濟(jì)條件有限的兒童,可借用大小不同的石頭、五谷雜糧,進(jìn)行精細(xì)訓(xùn)練。治療后期或弱視程度較低的兒童,可讓家長帶孩子進(jìn)行游戲連連看、十字繡等相關(guān)訓(xùn)練;

    2、調(diào)節(jié)能力訓(xùn)練:提高視力的同時提高雙眼視功能;

    3、伴有斜視的弱視型兒童,還需進(jìn)行斜視矯治的雙眼視功能訓(xùn)練。

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    陳國玲山東大學(xué)第二醫(yī)院

    2018/09/12閱讀(23134)

    弱視是怎么形成的

    "斜視性弱視,發(fā)生在單眼性斜視,雙眼交替性斜視不會形成斜視性弱視。由于眼位偏斜后引起的異常雙眼相互作用,斜視眼的黃斑中心凹接受的不同物象受到抑制,導(dǎo)致斜視眼。屈光參差性弱視由于兩眼的屈光參差較大、黃斑形成的物象大小及清晰度不等,屈光度較大的一個眼存在形覺剝奪,導(dǎo)致發(fā)生屈光參差性弱視,兩眼球徑相差150°,柱徑相差100°,即可以使屈光度較高的一眼形成弱視。屈光不正性弱視多發(fā)生在未帶過屈光矯正眼鏡的高度屈光不正的患者,主要見于高度遠(yuǎn)視或散光,常為雙側(cè)性,兩眼最佳矯正視力相等或相近,一般認(rèn)為遠(yuǎn)視大于500°、散光大于200°、近視大于1000°,會增加產(chǎn)生弱視的危險性。形覺剝奪性弱視多發(fā)生在有屈光間質(zhì)混濁的兒童,例如先天性白內(nèi)障、角膜混濁、完全性上瞼下垂、醫(yī)源性眼瞼縫合或遮蓋等情況,由于形覺刺激不足剝奪了黃斑形成清晰物象的機(jī)會,而形成弱視。剝奪性弱視可以分為單側(cè)或者是雙側(cè),單側(cè)較雙側(cè)更為嚴(yán)重。形覺剝奪性弱視形成所需要的時間比形成斜視性弱視、屈光不正及屈光參差性弱視的時間要短,所以嬰幼兒即便短暫的遮蓋單眼,也可能會引起剝奪性弱視。"

    語音時長01:55''

    李琳琳日照市人民醫(yī)院

    2018/06/20收聽(52956)

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