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    兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么治療
    
            
    
                 2023-11-24 03:17播放 : 

                
    
                    
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    臨床接診語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子，一般根據(jù)語(yǔ)言發(fā)育遲緩檢查評(píng)估結(jié)果來(lái)進(jìn)行相應(yīng)治療。把語(yǔ)言發(fā)育分為5個(gè)階段：
    1、事物事態(tài)理解困難，在這個(gè)階段的孩子，一般是不懂話的孩子，交流非常困難。在這個(gè)階段言語(yǔ)訓(xùn)練通常是給孩子做注意力的訓(xùn)練，教孩子認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的常用的日常用品，如帽子、杯子，知道簡(jiǎn)單的人稱代詞，如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等；
    2、事物的基礎(chǔ)概念階段，包括功能性動(dòng)作、匹配和選擇。在這個(gè)階段會(huì)教孩子功能性的動(dòng)作、功能相關(guān)的物品之間的匹配，通過(guò)模仿讓孩子懂得日常用品的用途；
    3、事物的符號(hào)階段，包括言語(yǔ)符號(hào)和手勢(shì)語(yǔ)符號(hào)。在這個(gè)階段會(huì)教孩子模仿常用的手勢(shì)，讓孩子理解日常用語(yǔ)的意思，并通過(guò)模仿讓孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的口型發(fā)音，甚至教孩子學(xué)習(xí)基本的發(fā)音，如唇音、舌尖音、舌面音等；
    4、詞句階段，包括兩詞句階段和三詞句階段。在這個(gè)階段孩子已經(jīng)能說(shuō)一些詞匯和復(fù)合詞，言語(yǔ)訓(xùn)練的目的主要是擴(kuò)大詞匯量，讓孩子把已經(jīng)學(xué)過(guò)的詞組成句子，從不完整的主謂句、謂賓句逐漸過(guò)渡到主謂賓句；
    5、語(yǔ)法語(yǔ)序規(guī)則階段，孩子會(huì)逐漸學(xué)習(xí)組詞成句的規(guī)則，并逐漸學(xué)習(xí)和說(shuō)出被動(dòng)句。
    
                        
    
                    
    
                
    


                
    
                    
    
                        
    
                            
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    兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩檢查法
    
    
    "兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩檢查方法，介紹一個(gè)WHO兒童生長(zhǎng)發(fā)育中心大樣本的調(diào)查關(guān)于6歲兒童75%能達(dá)到語(yǔ)言能力的資料。介紹如下，也就是兒童語(yǔ)言發(fā)育的大概的進(jìn)程。達(dá)到了這個(gè)進(jìn)程就證明是正常的，這就是檢查的方法，臨床上自己來(lái)判斷你的孩子達(dá)到了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有，具體如下：1、2-4個(gè)月能注意聽(tīng)人聲和音樂(lè)，對(duì)母親有反應(yīng)，哭聲分化，先自發(fā)后應(yīng)答性的發(fā)出咕咕聲；2、5個(gè)月能安、哥、阿、姑發(fā)音，咂舌；3、6-7個(gè)月能聽(tīng)懂自己的名字，發(fā)媽、爸、哎等音；4、8個(gè)月能辨別肯定與疑問(wèn)性的語(yǔ)氣，說(shuō)媽媽、爸爸；5、10個(gè)月看成人口勢(shì)學(xué)發(fā)音；6、12個(gè)月能聽(tīng)懂給、再見(jiàn)，有意識(shí)叫爸媽以外的另一個(gè)字；7、12-18個(gè)月能聽(tīng)懂眼、耳、鼻、頭發(fā)、手、腳，最少兩個(gè)身體部位和一種物品的名稱；8、18-24個(gè)月能聽(tīng)懂更多的名詞，能說(shuō)鞋、碗、襪，三件中一件；9、2歲開(kāi)始說(shuō)有主動(dòng)句，主語(yǔ)及謂語(yǔ)的兩個(gè)字；10、24-30個(gè)月能聽(tīng)懂大和小、看圖能聽(tīng)故事，說(shuō)我、我的和自己的名字，說(shuō)碗、鞋、襪、帽、剪刀，六件中的三件；11、3歲能聽(tīng)懂里面、上面、旁邊等復(fù)雜的句子；12、4歲能聽(tīng)懂三種顏色、理解和順序三件事情；13、5歲能聽(tīng)懂一串囑咐以及如何、為何等問(wèn)題，能理解、解釋簡(jiǎn)單的字、說(shuō)自己的生日、用一切的詞類匯語(yǔ)，咬音90%是準(zhǔn)確的；14、6歲知一些字的多種意義，說(shuō)話流利、嚼音準(zhǔn)確，對(duì)戲劇學(xué)叫聲，有學(xué)生6歲能唱較長(zhǎng)的臺(tái)詞和歌曲。"
    
    
    
        
    

                                
                


            
        
    
            
    
                
              語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)02:52''
            
    
        
    
        
    
    
    
    
    
        
    孫玲娣│哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院
    
        
    2020/09/30收聽(tīng)(60698)
    
    
    

    
















    
    
    兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有哪些
    
    
    兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因具體有以下幾種：1、智力因素：引起#語(yǔ)言發(fā)育遲緩#常見(jiàn)的原因是智力低下。智力與語(yǔ)言有著密切的關(guān)系，語(yǔ)言較其他方面更能反映智力水平。智力低下...
    
    
    
        
    王建│重慶大學(xué)附屬三峽醫(yī)院
    
        
    2023/08/27閱讀(1841)
    
    
    

    






    
    
    兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練方法有哪些
    
    
    兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩是一種常見(jiàn)的問(wèn)題，可以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和社交能力產(chǎn)生不利影響。為了幫助這些孩子克服語(yǔ)言發(fā)育困難，一些有效的訓(xùn)練方法已經(jīng)被開(kāi)發(fā)出來(lái)，具體如下：一、家庭...
    
    
    
        
    任永平│重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院
    
        
    2023/08/31閱讀(2383)
    
    
    

    


    
    
    語(yǔ)言發(fā)育遲緩如何治療
    
    
    寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩一定要早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)，比如小孩兩三個(gè)月的時(shí)候可能就會(huì)哦哦啊啊的出聲，到了七八個(gè)月的時(shí)候，開(kāi)始不自主地發(fā)出一些啊啊、噠噠、媽媽這種聲音，到了一歲到一歲半的孩子可能就會(huì)自主地喊爸爸媽媽了。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子明顯的低于同齡的兒童，尤其是到了兩三歲了孩子還不會(huì)自主地喊爸爸媽媽，這個(gè)情況下要積極地去尋找原因，去除誘因，早期的干預(yù)，給孩子提供一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。家長(zhǎng)也多跟孩子聊天、講故事，訓(xùn)練孩子語(yǔ)言的理解、表達(dá)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。如果孩子是因?yàn)槁?tīng)力的問(wèn)題，需要到專業(yè)的機(jī)構(gòu)，及時(shí)地給予聽(tīng)力的干預(yù)，對(duì)兒童出生以后的聽(tīng)力篩查。另外，如果是孩子的智力有問(wèn)題，一定要到康復(fù)機(jī)構(gòu)、專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷尋找原因，在專業(yè)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下進(jìn)行康復(fù)的訓(xùn)練。
    
    
    
        
    

                                
                


            
        
    
            
    
                
              語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)01:24''
            
    
        
    
        
    
    
    
    
    
        
    王翠玲│首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院
    
        
    2020/04/15收聽(tīng)(38966)
    
    
    

    








    
    
    兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩不是自閉癥嗎
    
    
    在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩一直是家長(zhǎng)們非常關(guān)注的問(wèn)題，但是并不是所有語(yǔ)言遲緩的孩子都患有自閉癥。兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩和自閉癥是兩個(gè)不同的概念，雖然這兩個(gè)問(wèn)...
    
    
    
        
    汪云│北京中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院
    
        
    2023/09/12閱讀(2298)
    
    
    

    








    
            
    
                    
    
    
    
    
    
                
                
        
    
    

    



 

    
	
    
		
    
			
			
    
				 
				
    
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