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    測(cè)兒童智商掛什么科
    
            
    
                 2023-04-07 16:17播放 : 

                
    
                    
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    測(cè)兒童的智商一般要掛兒科，兒科又分為兒童保健科和兒童神經(jīng)?？崎T診，掛這兩個(gè)科室都可以。因?yàn)檫@兩個(gè)科室，通常有相應(yīng)資質(zhì)的護(hù)士或者醫(yī)生給兒童評(píng)定智商。智商評(píng)定現(xiàn)在主要采用的是量表測(cè)定的形式，不同年齡段對(duì)應(yīng)不同的量表給兒童測(cè)評(píng)。
    測(cè)評(píng)的方式主要是檢查者和被檢查者面對(duì)面做，小年齡的兒童可以有家長(zhǎng)去陪同，這時(shí)會(huì)給兒童測(cè)如大運(yùn)動(dòng)精細(xì)動(dòng)作，讓兒童去搭積木、搖鈴鐺或躲貓貓，做小游戲觀察兒童的反應(yīng)，是否達(dá)到相應(yīng)的要求來(lái)評(píng)定分?jǐn)?shù)。對(duì)于大年齡的兒童，要求獨(dú)立完成檢查，這時(shí)可以選用比如韋氏量表測(cè)定，會(huì)給兒童做一些簡(jiǎn)單的題，包括運(yùn)算題、找規(guī)律以及看圖片等題目，評(píng)定兒童的智商。
    每種量表的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和判斷標(biāo)準(zhǔn)不一樣，包括輕、中、重度。部分量表只是有簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，還有部分量表只是篩查實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在推薦還是診斷實(shí)驗(yàn)比較多。
    
                        
    
                    
    
                
    


                
    
                    
    
                        
    
                            
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    測(cè)孩子智商掛什么科
    
    
    "測(cè)孩子智商需要到兒童發(fā)育行為專科。測(cè)智商包括智力測(cè)驗(yàn)和社會(huì)適應(yīng)能力評(píng)定，智力測(cè)驗(yàn)主要使用的工具是韋氏智力量表。兒童中常用的是韋氏兒童智力量表和韋氏學(xué)前及初學(xué)兒童智力量表，其均數(shù)是100，標(biāo)準(zhǔn)差為15。除了智力測(cè)驗(yàn)以外，還包括社會(huì)適應(yīng)能力評(píng)定。在我國(guó)，一般采用中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化的嬰兒到初中生的社會(huì)生活能力檢查量表，適用于六個(gè)月到15歲的兒童，包括132個(gè)項(xiàng)目，六個(gè)行為領(lǐng)域，分屬于獨(dú)立生活、運(yùn)動(dòng)、作業(yè)操作、交往、參加集體活動(dòng)和自我管理六個(gè)方面，每通過(guò)一項(xiàng)得一分。測(cè)出總的初分，根據(jù)年齡可換算為標(biāo)準(zhǔn)分，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)定的多少，評(píng)定兒童適應(yīng)行為，簡(jiǎn)單易行。但要注意的是，四歲以下兒童神經(jīng)、運(yùn)動(dòng)、發(fā)育都不成熟，所觀察的行為主要還是動(dòng)作發(fā)育和初級(jí)的智力活動(dòng)。除非有明顯的發(fā)育異常，一般很難做出相應(yīng)的診斷。所以，對(duì)這一階段的兒童，可根據(jù)發(fā)育診斷量表和社會(huì)生活能力進(jìn)行檢查，先做臨床估計(jì)，待隨訪觀察到六歲以后，再做出最后診斷。"
    
    
    
        
    

                                
                


            
        
    
            
    
                
              語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)01:52''
            
    
        
    
        
    
    
    
    
    
        
    熊英│武漢大學(xué)中南醫(yī)院
    
        
    2020/05/30收聽(tīng)(16158)
    
    
    

    






    
    
    兒童智商怎么測(cè)出來(lái)的
    
    
    "兒童智商是根據(jù)智力量表測(cè)試而得出來(lái)的，下面介紹幾個(gè)主要測(cè)試量表的情況：第一個(gè)，GESELL發(fā)育量表，是診斷量表。在我國(guó)已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化，適用于4-6歲的兒童，包括五個(gè)領(lǐng)域，即適應(yīng)的行為、大運(yùn)動(dòng)動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言，以及個(gè)人社會(huì)適應(yīng)行為等。智力發(fā)育水平以智商來(lái)表示，低于70、50分，可以診斷發(fā)育落后。第二個(gè)，斯坦福-比奈智力量表，已修訂為比奈-西蒙智力量表，適應(yīng)于2-18歲的兒童。第三個(gè)，丹佛發(fā)育篩選測(cè)試，是一種測(cè)量量表，適合于0-6歲的兒童，此量表在我國(guó)也標(biāo)準(zhǔn)化，稱為小兒智商發(fā)育篩查法，叫丹佛發(fā)育篩查問(wèn)卷，適合于市區(qū)兒童智力發(fā)育的監(jiān)測(cè)。第五個(gè)，繪人測(cè)驗(yàn)是智力篩查的方法，適用于5-12歲的兒童，在我國(guó)已經(jīng)進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化，這些是常用的量表。第六、適應(yīng)能力的評(píng)定，對(duì)適應(yīng)社會(huì)的能力提出了具體的標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)為是核心行為指南，是人體參與和社會(huì)職能的滿意的程度，主要表現(xiàn)在10個(gè)方面，即交流和溝通、生活自理、家居的情況、社會(huì)交際的技巧、社會(huì)參與、自律能力、保護(hù)健康和安全的能力、學(xué)業(yè)的水平、空閑時(shí)間、就業(yè)工作等情。以上10項(xiàng)適應(yīng)能力中，至少兩項(xiàng)有缺陷，才認(rèn)為是適應(yīng)行為能力的缺陷。常用的量表還有一些，簡(jiǎn)單就介紹到這些，孩子要到兒童保健的部門去進(jìn)行測(cè)試。"
    
    
    
        
    

                                
                


            
        
    
            
    
                
              語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)02:40''
            
    
        
    
        
    
    
    
    
    
        
    孫玲娣│哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院
    
        
    2020/11/11收聽(tīng)(13592)
    
    
    

    




































    
            
    
                    
    
    
    
    
    
                
                
        
    
    

    



 

    
	
    
		
    
			
			
    
				 
				
    
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