當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙，作為家長首選一定要排除腦部病變，要帶著孩子去醫(yī)院做正規(guī)和系統(tǒng)檢查，比如查頭顱磁共振、內(nèi)分泌激素水平篩查、神經(jīng)系統(tǒng)功能篩查。再嚴(yán)重的要考慮到孩子智商發(fā)育問題，要進一步做韋氏智力測試、瑞文智力測試。通過一系列檢查就可以得知孩子目前的狀態(tài)，是器質(zhì)性疾病引起的學(xué)習(xí)障礙，還是因為本身在具備健康軀體之下出現(xiàn)的學(xué)習(xí)功能下降。通過這兩方面的系統(tǒng)篩查，可以找到一定原因。
當(dāng)然，排除器質(zhì)性疾病以后，要考慮到孩子會不會出現(xiàn)兒童多動癥的發(fā)生。兒童多動癥也會出現(xiàn)典型的學(xué)習(xí)問題，在班里不服從老師和社會的規(guī)范、指導(dǎo)，出現(xiàn)不斷的注意力不能集中、行為多動，也會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙。通過藥物治療，改善孩子多動行為，也能起到很好的提高學(xué)習(xí)效率的目的。
