孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是父母的希望，在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有一些曲曲折折。做為孩子的父母，寶爸寶媽們真是操碎了心，許多小問(wèn)題常常縈繞在父母心頭，甚至凝成心結(jié)，比如寶寶性格內(nèi)向、雙手精細(xì)協(xié)調(diào)差、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等等問(wèn)題，還有一個(gè)影響較大的問(wèn)題，可能會(huì)影響寶寶一生，那就是寶寶口吃怎么辦呢？
那么，首先我們來(lái)看看什么是口吃呢？
口吃是寶寶在2歲以后的發(fā)育過(guò)程中常見(jiàn)的情況，主要是指說(shuō)話不流暢，在連續(xù)性、速度上、韻律上出現(xiàn)異常，如部分字重復(fù)、音破碎、拉長(zhǎng)音、用力停頓等現(xiàn)象?？诔缘陌l(fā)病率約為5％，男孩多于女孩，75％～80％的寶寶可自愈，若寶寶出現(xiàn)口吃3個(gè)月內(nèi)未消失，應(yīng)引起家長(zhǎng)重視，必要時(shí)應(yīng)到醫(yī)院診治。
為什么寶寶會(huì)出現(xiàn)口吃的情況呢？
1、生理因素 兩三歲的孩子語(yǔ)言機(jī)制還不完善，思維迅速發(fā)展，說(shuō)話的技能趕不上思維的速度，當(dāng)他急于表達(dá)自己的思想時(shí)，容易出現(xiàn)語(yǔ)言流暢及節(jié)奏的障礙。
2、心理因素 情緒緊張時(shí)，比如受到強(qiáng)刺激、嚴(yán)厲的批評(píng)，甚至打罵時(shí)，容易語(yǔ)言不流暢。
3、學(xué)習(xí)環(huán)境因素 寶寶生活中或?qū)W校里有口吃的成人或孩子，寶寶可能會(huì)模仿別人，若家人再故意逗引孩子模仿，時(shí)間久了，孩子就形成了口吃的不良習(xí)慣。
4、遺傳因素 有文獻(xiàn)表明口吃跟基因有關(guān)，此類(lèi)口吃治療效果有限，療程較長(zhǎng)。
父母應(yīng)該怎么做呢？
寶爸寶媽們要為口吃的孩子創(chuàng)造一個(gè)愉快安定的環(huán)境，當(dāng)孩子有口吃時(shí)，要以平常心對(duì)待，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周?chē)诉^(guò)分注意孩子說(shuō)話的缺陷，不能表現(xiàn)出急躁情緒和粗暴地中斷寶寶講話。父母應(yīng)多給予安慰、鼓勵(lì)和贊美，指導(dǎo)孩子說(shuō)話時(shí)放慢速度，降低音量，從容不迫地說(shuō)話，引導(dǎo)孩子樹(shù)立克服口吃的自信心。
1、父母說(shuō)話速度要慢，不能急躁，用多停頓來(lái)放慢說(shuō)話的速度，給孩子做一個(gè)好的示范，孩子自然也會(huì)跟隨你的思路和節(jié)奏放慢自己的說(shuō)話方式。
2、跟孩子交流時(shí)，一次只問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，不要用一堆問(wèn)題問(wèn)孩子，避免太復(fù)雜的問(wèn)句，必要時(shí)讓問(wèn)句變成陳述句。
3、當(dāng)孩子跟你說(shuō)話時(shí)，要做一個(gè)好的傾聽(tīng)者，眼神表情要專(zhuān)注，如果你恰好真的沒(méi)有時(shí)間，可以明確告訴孩子，現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間聽(tīng)他說(shuō)，不要敷衍孩子。
4、盡量跟孩子輪流講話，讓他意識(shí)到每個(gè)人都有平等的機(jī)會(huì)說(shuō)話。
5、多用描述性語(yǔ)句贊美孩子，夸獎(jiǎng)要具體，不要寬泛，比如“寶寶幫忙倒垃圾，真是媽媽的好幫手”。
6、每天都要用至少10-15分鐘時(shí)間與孩子一對(duì)一的交流，可以聊天、看繪本，輕松地贊美孩子。
7、如果孩子講話不流暢而自己沒(méi)有察覺(jué)時(shí)，父母不要提醒他，而是自己把語(yǔ)速放慢，來(lái)引導(dǎo)孩子放慢自己的說(shuō)話速度。
8、如果孩子周?chē)腥丝诔?，?yīng)避免孩子與其接觸，避免孩子模仿口吃。
