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這個(gè)孩子是并指伴短指，食指發(fā)育的特別不好，第一指蹼沒(méi)有打開(kāi)，手術(shù)過(guò)程當(dāng)中要把所有的手指都分開(kāi)，因?yàn)樵皆绨咽种阜珠_(kāi)，手指獨(dú)立生長(zhǎng)發(fā)育的趨勢(shì)就越好。隨訪來(lái)看是非常明顯的，開(kāi)始手指短小，分開(kāi)之后長(zhǎng)得很快，功能也很好，拇指功能充分的發(fā)揮出來(lái)了。
在最初的時(shí)候，我們還擔(dān)心要做延長(zhǎng)，但從這個(gè)孩子術(shù)后的情況來(lái)看，已經(jīng)不需要做延長(zhǎng)了，雖然外形還有欠缺，但我們主要以功能為主。做延長(zhǎng)的話，孩子痛苦，家長(zhǎng)也要花很多時(shí)間配合，因此沒(méi)有必要延長(zhǎng)的時(shí)候，我的建議是不做延長(zhǎng)，如果功能確實(shí)有影響，才考慮做延長(zhǎng)。
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陳江海│華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院
2023/07/11閱讀(4807)
陳江海│華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院
2023/10/02閱讀(3771)
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2023/12/02閱讀(4311)
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2023/10/20閱讀(3713)
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波蘭綜合征特點(diǎn)很明顯，短指、并指，整個(gè)手掌都很小。由于孩子手掌短小，再加上手指都并在一起，所以孩子可以抓的東西很少。正因?yàn)榭梢宰サ臇|西少，孩子就不愿意用患手去...
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2023/01/05閱讀(4759)
這個(gè)孩子的大拇指被食指限制住了，干什么事情都不方便，所以我們要把大拇指“放”出來(lái)。拇指分出來(lái)之后，孩子的手部功能起碼比現(xiàn)在能夠增加40％，可以做...
陳江海│華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院
2023/02/14閱讀(3970)
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2023/05/10閱讀(4259)
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2023/02/10閱讀(4762)
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2023/09/27閱讀(3665)
