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自閉癥的孩子長(zhǎng)大以后還是有很多出路的，尤其是進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)的康復(fù)訓(xùn)練以后，找到孩子感興趣的事情，比如音樂方面、手工方面以及操作方面，如果有一定特長(zhǎng)，積極加以引導(dǎo)、教育和培訓(xùn)，長(zhǎng)大以后有可能可以在上述方面有一些工作能力。

重要的是個(gè)體化挖掘自閉癥的孩子的特長(zhǎng)，發(fā)揮孩子優(yōu)勢(shì)，只有這樣才能夠給孩子找到更好的出路。同時(shí)也應(yīng)該積極教育孩子有一定的自我照料能力，比如學(xué)會(huì)穿衣服、喝水、吃飯，同時(shí)不去探索危險(xiǎn)行為、積極與人交流等等。這樣孩子以后還是有可能會(huì)擁有自我照料的能力，甚至有一定社會(huì)功能和工作能力。