這個孩子情況比較特殊，一側(cè)是多指，一側(cè)是漂浮拇。在來我們這邊之前，已經(jīng)看了好幾個醫(yī)生了，幾家醫(yī)院給的意見就是把漂浮拇拿掉，做示指拇化。但是孩子的家里人不想拿掉，想保住漂浮拇。
我們認(rèn)為把漂浮拇拿掉太可惜，給出的治療方案是把多指的骨頭移植到漂浮拇上。家長聽了之后非常認(rèn)可，因為這個方案一是把多指矯正了，二是不需要從孩子身體的其他部位取骨頭來保漂浮拇。
按照術(shù)前的設(shè)計，我們很好地完成了手術(shù)。術(shù)后發(fā)現(xiàn)孩子掌骨移植之后生長的很好，存活的很好，愈合的也好。根據(jù)我們的計劃，又給孩子做了二期功能重建。
這個孩子讓我印象非常深刻的是，他的功能鍛煉做得非常好。雖然一直是奶奶在帶，但是奶奶很重視術(shù)后的功能鍛煉，一直嚴(yán)格按照我們的步驟在幫助孩子進行功能鍛煉。從大的物品抓握，到捏小的物品。
幾次復(fù)查我們發(fā)現(xiàn)，孩子的功能鍛煉效果呈非常好的線性增長，可以擰瓶蓋、握筆寫字，包括精準(zhǔn)的抓米粒。同時因為功能恢復(fù)理想，所以孩子整個拇指大小生長的很好，移植的掌骨長度恢復(fù)理想。
因此，對于漂浮拇等手足畸形的孩子來講，只要家長給他足夠的關(guān)注，引導(dǎo)他進行足夠的功能鍛煉，最后的恢復(fù)效果肯定是非常不錯的。
