做好寶寶漂浮拇手術有兩個部分要非常關注，一個是手術本身的時間、方法，第二個就是術后的鍛煉和家長的引導。很多家長會在前部分中非常慎重的去選擇醫(yī)院醫(yī)生和方案，卻在術后的鍛煉和引導上疏忽了，最終導致寶寶拇指恢復不佳，后悔莫及。
在看診時，我除了會和家長們探討手術方案外，還會關注孩子的心理狀態(tài)，這點很重要。
這個寶寶我印象蠻深刻，因為這個寶寶相對來說比較內向，手術之前我就和他爸爸媽媽說了，我說這個孩子，可能你們會需要花較多的時間去和他溝通，幫助他，輔助他，或是讓要他去做這些功能鍛煉。
因為我擔心孩子有時候和家長溝通不好，在做完這個功能重建之后，可能不能夠很好掌握我們的這個鍛煉方法。
他是從四川那邊過來的，路上一來一回會非常的花時間。我就再多留了他一天，讓他不會那么疲憊，避免狀態(tài)不佳。第二天復查的時候，他明顯的這種抗拒的心理就小了很多，也比較愿意和我們溝通。
在這個手術之后，就立刻可以開始用重建的拇指來做一些以前不能做的這些動作，對此他也很高興。所以說我覺得對于年齡偏大的孩子來說，我們要給他鼓勵，而不是很急的去催他們，因為我們一旦讓他掌握、意識到了重建的這個拇指，能夠有一些新的功能后，他們就會不斷地去開發(fā)，這是一個比較好的正反饋作用。
對于漂浮拇的重建，我們會要求有兩個大類的動作要做。第一個就是對比較粗的物體、大的物體能夠去握，能夠去抓，甚至是有力量的去抓。第二點就是要對一些比較小的東西，比如說小的紅豆、綠豆，或者是小的玻璃球，可以去捏，可以去夾。
這兩個動作都做好之后，寶寶無論是寫字也好，或者是做一些其他生活中的動作，基本上都可以夠勝，能夠達到我們術前的設想和要求。
所以我經(jīng)常會跟家長講，不管是年齡大還是年齡小的孩子，手術是一方面，孩子本身鍛煉是另一方面，彼此間是一個相輔相成的關系，缺一不可。
