這個孩子找到我的時候,年齡已經(jīng)比較大了,當(dāng)時家長保五指的愿望非常強(qiáng)烈,所以我們就進(jìn)行了保指手術(shù)?,F(xiàn)在兩期手術(shù)已經(jīng)做完了,內(nèi)固定拔了以后,我們看到孩子的拇指已經(jīng)開始有一定的活動能力了,這跟我們的預(yù)想是一致的。
在門診的時候,我們花了大量的時間和孩子進(jìn)行溝通,讓孩子看到拇指活動的希望,讓孩子知道拇指有活動的能力,同時也告訴家長回家之后應(yīng)該如何進(jìn)行功能鍛煉。
家長在幫助孩子進(jìn)行功能鍛煉的時候,首先要糾正、控制孩子的錯誤行為,剛開始的時候孩子可能會有一點(diǎn)抗拒,不太配合,這時候千萬不要覺得孩子不懂事,這是很正常的一個過程,在這個過程當(dāng)中,家長一定要根據(jù)孩子的情況來,多鼓勵、引導(dǎo)孩子,讓孩子愿意活動新的拇指。
一般情況下,只要家長引導(dǎo)的好,孩子配合的好,拇指功能建立起來會很快,我們已經(jīng)看到很多這樣的例子了。