針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我的回答是不說(shuō)晚，因?yàn)槊總€(gè)階段的孩子都有每個(gè)階段的孩子的特點(diǎn)，我們只需要把孩子在這個(gè)階段的特點(diǎn)充分利用就可以了。那么大一點(diǎn)的孩子有什么特點(diǎn)呢?與什么都不知道的小寶寶相比，大一點(diǎn)的孩子在術(shù)后進(jìn)行功能鍛煉的時(shí)候，只要我們跟孩子溝通好了，孩子愿意配合，功能建立起來(lái)會(huì)很快。
當(dāng)然，并不是所有大一點(diǎn)的孩子一開(kāi)始的配合度都非常高，如果孩子有點(diǎn)抗拒的話(huà)，家長(zhǎng)就要去觀察孩子，與孩子進(jìn)行交流和溝通，孩子喜歡玩玩具，我們就給孩子買(mǎi)點(diǎn)玩具，孩子喜歡吃東西，我們就給孩子弄點(diǎn)吃的。
因?yàn)槊總€(gè)孩子的性格和愛(ài)好都不同，所以在引導(dǎo)孩子進(jìn)行功能鍛煉的時(shí)候，并沒(méi)有千篇一律的方法，我們也不可能用一個(gè)行為去改變所有的孩子。要想孩子配合度高，我們一定要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子，而不是去強(qiáng)迫孩子。
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