這個(gè)孩子來(lái)自四川，去年年底的時(shí)候在父母的陪同下找到了我。孩子一出生右手拇指就和別人不一樣，整個(gè)拇指都是垂落的狀態(tài)，像一個(gè)拴在手上的肉球，手腕動(dòng)的時(shí)候還會(huì)隨著手的幅度而擺動(dòng)，看起來(lái)很“詭異”。
據(jù)孩子自己說(shuō)，他在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候甚至還有個(gè)同學(xué)被它的拇指嚇哭過(guò)，他當(dāng)時(shí)心情特別的難受，從此以后在人前機(jī)會(huì)盡量把手藏起來(lái)，哪怕是大夏天也要穿著長(zhǎng)袖，而他本身又很怕熱，所以很怕夏天。
拇指懸浮十?dāng)?shù)載，為接上拇指每年暑假都去醫(yī)院
孩子今年十三歲，拇指也跟著他懸浮了十三年，從他有記憶開(kāi)始，幾乎每年的暑假，父母都會(huì)帶他去各種醫(yī)院咨詢查看。有醫(yī)生說(shuō)拇指保不了要切的，有醫(yī)生說(shuō)要從腳上移植骨頭來(lái)接的，但都被他父母拒絕了，父母說(shuō)現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，他們遲早能找到一個(gè)既能保五指又不傷腳的方式。
后來(lái)孩子的父母無(wú)意中在網(wǎng)上了解到半掌骨移植技術(shù)，還來(lái)不及等孩子放暑假就帶過(guò)來(lái)。
孩子的懸浮拇指又稱做漂浮拇，是一種比較嚴(yán)重的拇指發(fā)育不良，在過(guò)去都是用示指拇化或跖骨重建的方式矯正的額，也就是上述說(shuō)的兩種方案。但它們?cè)诔C正拇指之余也會(huì)帶來(lái)一些弊端，要么就是術(shù)后只有四指，要么就是對(duì)足部的傷害很大。所以現(xiàn)在我們針對(duì)漂浮拇的治療都會(huì)采用半掌骨移植重建技術(shù)。
半掌骨移植重建技術(shù)是從患手的第二掌骨取部分骨重建第一掌骨，在術(shù)后不僅能保住孩子的拇指，而且也不用傷害孩子身體其他部位。
現(xiàn)在孩子的手術(shù)已經(jīng)做完了，前段時(shí)間過(guò)來(lái)復(fù)查時(shí)，已經(jīng)可以用右手寫下自己的名字了，整體的進(jìn)步非常大，無(wú)論是在外觀還是功能上恢復(fù)的效果都不錯(cuò)。
