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目前，自閉癥和抑郁癥已經(jīng)成為兒童青少年中比較常見(jiàn)的心理疾病。很多人認(rèn)為這兩個(gè)疾病沒(méi)有區(qū)別，實(shí)際上它們?cè)诎l(fā)病特點(diǎn)和原因、臨床表現(xiàn)以及治療方法方面有不同。

1、發(fā)病特點(diǎn)和原因不同

自閉癥：又稱孤獨(dú)性障礙，是一種因?yàn)槟X部功能異常而引致的兒童發(fā)育過(guò)程中的行為功能障礙。通常在患者三歲以前就表現(xiàn)出來(lái)，從嬰兒期一直延續(xù)到終身，又稱為嬰兒孤獨(dú)癥或者兒童孤獨(dú)癥。成因與神經(jīng)機(jī)能發(fā)展、生化機(jī)能發(fā)展以及遺傳因素有關(guān)，會(huì)影響患者的腦部功能、社交能力和溝通能力。

抑郁癥：是一種以抑郁情緒為突出癥狀的心理疾病，多半在青少年期以后發(fā)病，其產(chǎn)生和生物化學(xué)因素、社會(huì)心理因素和遺傳因素有很大關(guān)系。先天易感素質(zhì)的兒童經(jīng)歷創(chuàng)傷性體驗(yàn)后容易促發(fā)情感性障礙。這是因?yàn)槭∝?fù)荷過(guò)頻過(guò)強(qiáng)時(shí)，易形成習(xí)得性無(wú)助感，進(jìn)而可產(chǎn)生絕望感及抑郁癥。比如父母離異等事件容易產(chǎn)生情感性障礙的危險(xiǎn)，另外重大自然災(zāi)害等也特別容易誘發(fā)青少年抑郁癥。

2、臨床表現(xiàn)不同

自閉癥：主要表現(xiàn)為語(yǔ)言障礙、社交障礙和刻板行為三大核心癥狀。患兒缺乏學(xué)習(xí)與模仿的能力，興趣狹窄，行為刻板，對(duì)環(huán)境要求嚴(yán)格，不容許有絲毫改變；大多智力發(fā)育落后或不均衡，但在某些方面可能有比較特殊的能力；40％孤獨(dú)癥兒童都有聽(tīng)覺(jué)的過(guò)敏癥狀，表現(xiàn)為捂耳，聽(tīng)到環(huán)境中某些聲音煩躁、哭泣、發(fā)脾氣、摔東西，因?yàn)樵胍舻木壒手圃煸胍簟?/p>

抑郁癥：患者病情穩(wěn)定時(shí)和正常人一樣，病情發(fā)作時(shí)表現(xiàn)為顯著持久的情緒低落、興趣減退或喪失，伴有睡眠障礙、頭暈乏力、胸悶氣短、記憶力下降等，嚴(yán)重者可出現(xiàn)自殺行為等。

3、治療方法不同

自閉癥：主要治療方法是對(duì)患者行為進(jìn)行訓(xùn)練和管理，以及語(yǔ)言障礙矯正等，一般治療過(guò)程漫長(zhǎng)且效果比較小。還要進(jìn)行心理教育，例如識(shí)別自己和他人的焦慮情緒，識(shí)別焦慮的觸發(fā)因素和軀體反應(yīng)，暴露、認(rèn)知重組，家長(zhǎng)培訓(xùn)或家長(zhǎng)心理教育、放松、示范和自我監(jiān)控等。

抑郁癥：一線治療以藥物治療為主，可以輔助進(jìn)行心理治療和物理治療，積極配合治療預(yù)后較好。

參考文獻(xiàn)

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[2]黃丹妮,金永堂,葉懷莊,等.兒童自閉癥的環(huán)境危險(xiǎn)因素研究[J].環(huán)境衛(wèi)生學(xué)雜志,2020,10(3):234-242.