發(fā)育遲緩(別名：嬰兒、兒童或青少年發(fā)育遲緩;生長發(fā)育遲緩)
- 醫(yī)生姓名/職稱
- 醫(yī)院/科室
- 地區(qū)
- 擅長描述
- 出診時間
- 廣東
- 新生兒疾病、兒童哮喘、兒童過敏性鼻炎和鼻竇炎、兒童慢性咳嗽、兒童消化系統(tǒng)疾病的診治，以及兒童生長發(fā)育( 矮小癥、生長發(fā)育遲緩、身高管理等 )和兒童預防接種咨詢評估、兒童危急重癥的搶救及兒科復雜、疑難病癥的處理。
- 廣東
- 兒童體格發(fā)育監(jiān)測、發(fā)育評估及指導、兒童生長發(fā)育障礙、睡眠暲礙、喂養(yǎng)障礙等心理行為發(fā)育問題的診治和預防；從事兒科臨床專業(yè)、兒童保健科10余年，在兒童生長發(fā)育，兒童營養(yǎng)，兒童心理發(fā)育等方面有豐富的臨床經(jīng)驗。
- 廣東
- 以針灸推拿為主，配合中藥治療運動損傷、面癱、頸椎病、手足麻木、腰腿痛、關節(jié)炎、肩周炎、中風后遺癥及內、外、婦、兒、五官、男科諸證，如失眠、頭痛、咳嗽、慢性咽炎、鼻炎、便秘、腸胃炎、痔瘡、皮膚病、月經(jīng)失調、子宮肌瘤、乳腺增生、不孕、更年期、肥胖、小兒感冒、發(fā)育遲緩、消化不良、男性不育、前列腺炎、中老年三高等疾病，以及虛弱體質調理、小兒推拿。
- 廣東
高危兒神經(jīng)發(fā)育評估以及早期干預指導，對于語言發(fā)育障礙、學習障礙、智力障礙、腦性癱瘓、抽動癥、神經(jīng)發(fā)育障礙的診治、發(fā)育障礙兒童康復指導也有豐富經(jīng)驗。
- 廣東
- 早產(chǎn)兒、腦損傷高危兒童的早期腦發(fā)育監(jiān)測及腦性癱瘓、精神運動發(fā)育遲緩（運動發(fā)育落后）、語言發(fā)育遲緩、X型腿、O型腿、先天性馬蹄內翻足、斜頸的早期診治。
- 廣東
- 通過影像學檢查明確胎兒是否存在發(fā)育遲緩、先天性并指多指畸形、先天性泌尿系畸形、先天性直腸肛管畸形、先天性腳趾畸形、先天性足畸形、先天性膝關節(jié)畸形、小兒唐氏綜合征等疾病。
- 廣東
- 兒童保健生長發(fā)育（如發(fā)育遲緩）、兒童營養(yǎng)（如營養(yǎng)不良、肥胖）、兒童心理行為督導、早期發(fā)展指導等，尤其擅長高危兒早期干預及隨防管理。
- 廣西
- 高危兒神經(jīng)評運動發(fā)育估和早期干預指導及早產(chǎn)兒出院后生長發(fā)育隨訪管理，擅長早產(chǎn)兒、肌張力障礙、運動障礙、運動神經(jīng)元病、發(fā)育遲緩、小兒腦癱、營養(yǎng)不良、智力發(fā)育障礙等問題。
- 江蘇
兒童生長發(fā)育評估、兒童營養(yǎng)與喂養(yǎng)、母乳喂養(yǎng)指導、兒童營養(yǎng)性疾病管理、兒童喂養(yǎng)行為矯正以及膳食評估與營養(yǎng)分析，以及嬰幼兒生長發(fā)育遲緩、喂養(yǎng)困難、營養(yǎng)不良、蛋白質缺乏、佝僂病、甲狀腺功能減退、缺鐵性貧血等的診治。
- 浙江
- 營養(yǎng)及喂養(yǎng)/進食行為評估，各類營養(yǎng)性疾病的診治和隨訪管理；體格生長監(jiān)測和評估，體格生長異常及相關疾病的診斷、鑒別和治療；兒童運動、語言認知和社會情緒等方面的發(fā)育監(jiān)測、篩查和評估，發(fā)育障礙性疾病的鑒別、診斷、干預和治療，如運動發(fā)育遲緩、語言發(fā)育障礙、孤獨癥、智力低下、學習困難、行為問題、睡眠問題等。還擅長于早產(chǎn)兒及高危兒的出院后保健管理，開展營養(yǎng)、喂養(yǎng)、生長發(fā)育監(jiān)測，及養(yǎng)育和早期發(fā)展指導；兒童健康體檢和健康管理，建立個性化全程健康管理方案，提供與兒童年齡相適應健康體檢及保健指導；染色體基因異常疾病的診斷、干預及隨訪（如唐氏綜合征、威廉斯綜合征、脆-X綜合征等）；與母乳哺育相關問題的咨詢、干預和指導，包括產(chǎn)后母親乳房問題及心理支持等。
- 浙江
- 兒童運動障礙的診斷與康復，如運動發(fā)育遲緩、腦性癱瘓、發(fā)育性協(xié)調障礙；腦、脊髓及周圍神經(jīng)損傷；肌性斜頸；骨關節(jié)疾??；遺傳性神經(jīng)肌肉?。―MD、SMA及CMT等）；血友病等。還擅長于早產(chǎn)兒和高危新生兒的發(fā)育評估與早期干預；孤獨癥譜系障礙的早期診斷、干預與隨訪；注意缺陷多動障礙的行為管理與指導；智力發(fā)展障礙的評估及治療，如智力障礙、全面性發(fā)育落后、精神發(fā)育遲緩；感覺統(tǒng)合失調的系統(tǒng)化評估與綜合干預；特定性學習障礙（書寫、閱讀障礙等）的行為干預；交流障礙的診斷與康復，如構音障礙、語言發(fā)育遲緩、口吃等；頑固性抽動癥的綜合治療。
