厭學(xué)
- 醫(yī)生姓名/職稱
- 醫(yī)院/科室
- 地區(qū)
- 擅長(zhǎng)描述
- 出診時(shí)間
- 海淀
- 個(gè)人成長(zhǎng)：自我探索、自我認(rèn)知、人際關(guān)系、親密關(guān)系、童年創(chuàng)傷、原生家庭探索、性別認(rèn)同等。情緒困擾：抑郁、焦慮、失眠、強(qiáng)迫、恐懼、自卑、內(nèi)疚、產(chǎn)前產(chǎn)后情緒疏導(dǎo)等?；閼訇P(guān)系：戀愛、擇偶、恐婚、出軌、伴侶關(guān)系、婚姻危機(jī)、婚姻關(guān)系修復(fù)等。職場(chǎng)心理：職業(yè)壓力、職業(yè)選擇、職業(yè)生規(guī)劃、職場(chǎng)關(guān)系、職場(chǎng)倦怠等。兒童青少年：厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、注意力分散、同伴關(guān)系、情緒調(diào)節(jié)、考試焦慮、親子關(guān)系、青春期性別認(rèn)同、青春期綜合癥等。
- 豐臺(tái)
- 厭學(xué)、失眠、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、廣泛性焦慮癥、社交恐懼癥、驚恐障礙、心理障礙、精神障礙、抑郁癥、雙相情感障礙、植物神經(jīng)紊亂、軀體形式障礙、人格障礙、妄想癥、疑病癥以及精神分裂癥等各種精神心理障礙的藥物治療和心理治療。
- 楊浦
- 小兒多動(dòng)癥，多動(dòng)癥，注意缺陷多動(dòng)障礙，學(xué)習(xí)障礙、厭學(xué)、抽動(dòng)癥，小兒抽動(dòng)穢語綜合征，穢語癥、兒童遺尿癥，小兒遺尿癥、自閉癥，兒童孤獨(dú)癥，孤獨(dú)癥、智力障礙，智力缺陷、性早熟，中樞性性早熟，外周性性早熟，早熟、矮小癥，身材矮小癥的綜合治療等。
- 南昌
- 多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、自閉癥、發(fā)育遲緩、智力低下、感統(tǒng)失調(diào)、遺尿癥、口吃癥、學(xué)習(xí)困難、注意障礙、腦發(fā)育不良、語言發(fā)育遲緩、厭學(xué)、矮小癥、性早熟等兒童發(fā)育行為疾病。
- 濟(jì)南
兒童青少年常見病、多發(fā)病如注意缺陷-多動(dòng)障礙、厭學(xué)、兒童孤獨(dú)癥、小兒多動(dòng)癥、兒童恐懼癥、兒童焦慮癥、兒童強(qiáng)迫癥、兒童攻擊行為等。
- 煙臺(tái)
- 擅長(zhǎng)對(duì)失眠癥、抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、疑病癥、社交恐怖癥、神經(jīng)衰弱、癔癥、性心理障礙、人際關(guān)系障礙、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、兒童及青少年情緒行為障礙、親子教育、厭學(xué)問題、戀愛婚姻問題、進(jìn)食障礙等心理問題的咨詢、診斷和治療工作。
- 鄭州
兒童抑郁、焦慮、強(qiáng)迫等心理行為障礙，親子關(guān)系不良、厭學(xué)等心理行為問題的診斷及治療。長(zhǎng)期從事兒童青少年心理行為障礙的診斷、治療及科研工作，擅長(zhǎng)以上問題的心理治療如沙盤游戲治療、家庭治療等。
- 河西
- 青少年兒童各種心理障礙的診治和心理咨詢工作，如厭學(xué)、親子關(guān)系、情緒障礙、抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、抽動(dòng)癥、孤獨(dú)癥等。
- 遼陽
抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、精神分裂癥、雙相情感障礙、抽動(dòng)癥、多動(dòng)癥、進(jìn)食障礙、睡眠障礙等精神心理疾病的診斷與治療。心理治療方面擅長(zhǎng)人際關(guān)系調(diào)整、厭學(xué)、考前焦慮等。
- 武漢
- 以精神分析為主的融合治療技術(shù)治療青少年心理問題（如厭學(xué)、學(xué)習(xí)壓力大、孤僻、考試焦慮、注意力不集中、早戀、學(xué)習(xí)困難、網(wǎng)癮等），情緒壓力（焦慮、抑郁、壓力過大、適應(yīng)困難、長(zhǎng)期情緒低落等），人際關(guān)系（人際關(guān)系沖突、社交恐懼、缺乏安全感、討好型人格、不合群等），個(gè)人成長(zhǎng)（自我價(jià)值、童年創(chuàng)傷、完美主義、選擇困難、自我探索等），戀愛情感（失戀分手、失去自我、依戀問題、愛無能、親密關(guān)系等）。
- 成都
- 抑郁癥、焦慮癥、厭學(xué)、親子關(guān)系、學(xué)習(xí)障礙、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮、恐懼癥、雙相情感障礙、強(qiáng)迫性障礙、精神分裂癥等精神心理疾病的干預(yù)和治療。擅長(zhǎng)將心理學(xué)與營(yíng)養(yǎng)學(xué)相結(jié)合，對(duì)兒童青少年心理情緒問題導(dǎo)致的厭食癥和暴食癥等有著獨(dú)到的診療方案與見解，并得到了患兒家庭的認(rèn)可。
